【文章內(nèi)容簡介】 化生活?！　∨e辦校級各類競賽活動，豐富學生課余生活：　?。?）、小學生作文比賽；　?。?）、小學生英文書寫比賽；　　（3）、小學生規(guī)范漢字書寫比；　?。?）、六一文藝匯演。小學教學教研工作計劃6　　一、指導(dǎo)思想：　　以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心。以深化本校教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展?！　《⒛繕舜胧骸　〖訌妼W習，更新理念提高理論學習的實踐性?！　⊥晟聘母锝萄袡C制，搭建好教學研究的有效平臺?！　【o扣教學一線重點難點，豐富教學教研內(nèi)容?！　?chuàng)新教師培養(yǎng)機制，促進教師專業(yè)成長?！　∩罨n題研究，提高課堂教學效率?！　〖訌娊虒W常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量?！　￠_展豐富多彩的第二課堂活動，促進學生的均衡發(fā)展。　　組織開展培優(yōu)補差工作，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。　　做好新生學籍建檔工作，規(guī)范學籍管理。　　三、工作安排：　　第一學期　　九月份（15周）　　制定教學、教研工作計劃?！　〗M織教師學習新課標、新教材，做好新課程研究和教材分　　析工作。　　加強教學管理，抓好教風、班風、學風。　　班級辦好學習園地?！　〗萄薪M進行新教材、教法、學法的探討研究。　　教師開展互相聽課活動，每位教師一學年度至少上一節(jié)公　　開課，人選由教研組擬定?！　∈路荩?10周）　　加強小學生作文訓練。　　組織教師參加新課程教學訓練。　　組織教師到?？诟鄬W習?！　卧w備課?！　〕闪⑴d趣小組，開展第二課堂活動?！　∨e辦小學生體育競賽?！　∈辉路荩?114周）　　堅持互相聽課，做好聽課記錄?！　±^續(xù)抓好培優(yōu)補差工作。　　檢查教案、作業(yè)一次?！　∽龊闷谥锌荚嚰霸u比、總結(jié)工作?！　∈路荩?518周）　　組織教師參加“國培計劃”學習　　單元集體備課。　　開展一次學科競賽活動。　　舉辦元旦文藝匯演?！　∫辉路荩?921周）　　檢查教案、作業(yè)一次?！　×私饨虒W進度做好期末復(fù)習、考試工作?！　∽龊脤W期教學工作總結(jié)?！　√顚懞脤W生手冊、學籍卡?！　〗處熥珜懸黄虒W文章或教學反思?！　〉诙W期：　　三、三月份（16周）　　制定教學、教研工作計劃?！　〗M織教師學習新課標、新教材，做好新課程研究和教材分析工作?！　〖訌娊虒W常規(guī)學習。　　班級做好學習園地?！　〗處熯x拔特長生及優(yōu)秀生進行培訓?！　∷脑路荩?11周）　　加強學生寫作能力訓練?！　∨e辦16年級學生書法、語文、數(shù)學比賽?！　卧w備課一次?！　∥逶路荩?215周）　　單元集體備課。　　召開16年級學生家長會?！　〗M織學生參加縣語文、數(shù)學、英語學科競賽?！　∨e辦六一游園活動?！　×?、七月份（1620周）　　抓好畢業(yè)班復(fù)習考試工作?！　z查教案作業(yè)一次?！　×私饨虒W進度，做好期末復(fù)習、考試工作?！　∽龊脤W期教學工作總結(jié)?！　√顚懞脤W生手冊、學籍卡?！　〗處熥珜懳恼禄蚪虒W反思。小學教學教研工作計劃7　　一、指導(dǎo)思想　　以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為總主，在教師隊伍建設(shè)上下功夫，在教學管理上抓規(guī)范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落實，全面提高教師綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好習慣，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量?！　《?、重點工作　　優(yōu)化常規(guī)管理，不斷調(diào)整和改革評價制度?！　〖訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，全面提高整體素質(zhì)。　　強化校本教研活動的開展與管理，培植典型，努力打造我校教育特色。　　三、具體工作及措施　?。ㄒ唬?優(yōu)化常規(guī)管理，不斷調(diào)整和改革評價制度　　抓常規(guī)，促進教學質(zhì)量的提高?！　±媒虒W工作周調(diào)閱、月檢查等形式，加強學校常規(guī)工作的落實，使備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改制度化、系統(tǒng)化，切實保障課堂教學質(zhì)量?！　、?強化備課，提高備課質(zhì)量。充分發(fā)揮教師個人潛能和群體協(xié)作的力量，加強個性備課和二次備課，多出創(chuàng)新型的、實用型的教案，重視有價值的課前預(yù)設(shè)，并根據(jù)課堂情況，靈活進行調(diào)整，杜絕機械走教案現(xiàn)象?！　、?著眼上課，追求真實、樸實、有效的課堂教學風格。要強化落實“向改革要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量”的策略，積極研究創(chuàng)新課堂教學模式，使課堂教學具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新實質(zhì)，確保課堂教學的實效性?！　、?加強聽課，提高教師聽、評課能力。聽課的意義不只在于模仿，通過運用現(xiàn)代教育理論積極對課堂教學進行分析評價，更是教師提升專業(yè)水平的一條重要途徑。所以，要求教師聽課要與評課相結(jié)合，在重視聽課的基礎(chǔ)上凸顯評課?！　、?規(guī)范作業(yè)設(shè)計與批改。堅決杜絕陳舊、重復(fù)、過量、過難、過易設(shè)計作業(yè)和不批改、不講評現(xiàn)象。要以人為本、因材施　　教、分層作業(yè)，提倡布置能訓練、培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)和能力的多形式、多類別的作業(yè)，充分發(fā)揮作業(yè)在知識鞏固、反饋矯正、興趣培養(yǎng)、智力開發(fā)、能力提高等方面的作用?！　⊥貙捲u價內(nèi)容，完善評價制度。充分發(fā)揮評價的激勵功能，有效調(diào)動學校、教師的積極性。針對教學工作中出現(xiàn)的新情況、新變化，及時修改完善考評制度，不僅要獎勵先進，還要對有突出進步者加大表彰力度，建立教師教學評估制度，形成教學評價的長效機制?！　。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，全面提高教師整體素質(zhì)　　抓學習，促進教學觀念的更新?！　∫獔猿植恍傅刈ズ媒處煒I(yè)務(wù)理論學習。要求全體教師做到：一讀、二寫、三上、四會。即堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、教學論壇、名師教育專著等；每周至少寫教學隨筆或教學反思一篇，每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學文章；每學期至少上一節(jié)觀摩課；教學理念會滲透、教學經(jīng)驗會總結(jié)、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化?！　∽ヅ嘤?，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高?！　±^續(xù)組織好教材教法培訓活動，讓教師理解新精神，把握新要求，熟知新教材，提高駕馭教材的能力，提高課堂教學水平?！　∽ソㄔO(shè)，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高?！　。?）加強骨干教師的培養(yǎng)力度。充分利用教材研討會、課堂教學評優(yōu)等活動，給骨干教師壓擔子，促使他們學習理論，鉆研教材，探討教法，積極撰寫教育教學文章，尤其注重教學反思的積累?！　。?）加強青年教師的培養(yǎng)。充分利用區(qū)域活動和校本教研活動，采用幫帶結(jié)對、跟蹤指導(dǎo)等形式，有目標地開展“傳、幫、帶”活動，促進青年教師健康成長?！　。?）加強對中老年教師的培訓與管理。要通過培訓學習，讓廣大中老年教師立足本職，正確面對現(xiàn)狀，克服自身不足，努力　　為學生盡職盡責。同時還要給青年教師樹立榜樣，關(guān)注青年教師的成長，為小學教育發(fā)揮余熱?！　。ㄈ娀１窘萄谢顒拥拈_展與管理，培植典型，努力打造我校教育特色　　確立教師是校本教研的主體，牢固樹立研究和反思的意識。完善校本教研制度，確立教研時間、內(nèi)容、目標、方法，針對教師在教學中“圍著問題轉(zhuǎn)，盯著別人看”的等、靠、看消極狀態(tài)，增強教師主體意識、參與意識、爭先意識、創(chuàng)新意識，做課改的主人，帶領(lǐng)教師迎著困難上，帶著問題干，做給別人看?！　《嗲篱_展校本教研活動，實現(xiàn)校本教研形式多樣化。堅持“教學中處處有課題，時時有反思”的理念，著眼于教學常規(guī)的落實，強化教學研究，從說課、備課、評課、課堂教學、作業(yè)布置與批改、測試評價、反饋總結(jié)、反思改進等環(huán)節(jié)一一抓起，強化過程管理，通過公開課、觀摩課、研究課、教學設(shè)計評選、教學反思評選等形式，把校本教研活動滲透到教學的每一個環(huán)節(jié)?！　⌒１窘萄信c課題實驗相結(jié)合。校本教研，教師是主體，重在教學反思、重在解決問題、重在教師專業(yè)發(fā)展。各單位要以實施校本教研為切入點，改進和完善以校為本的教研制度和工作方法，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、問題答辯等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促校本教研，以校本教研促教師專業(yè)成長，把問題當課題，把校本教研與解決問題緊密結(jié)合，培植典型，積極打造教學品牌和名牌，形成借課改優(yōu)勢、以校本教研形式提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面?！　。ㄋ模┢渌ぷ鳌　≡诜e極穩(wěn)妥抓教學教研的同時，認真做好學校日常工作，積極參與并認真完成上級部門組織的各項活動、任務(wù)?！　≡轮饕ぷ靼才拧　【旁路荩骸　∽龊瞄_學有關(guān)工作　　組織教師制訂學科計劃　　教學常規(guī)檢查　　十月份：　　常規(guī)教學，教學常規(guī)檢查　　開展聽課、評課活動　　十一月份：　　教學常規(guī)檢查　　期中復(fù)習考試，半期工作小結(jié)　　開展聽課、評課活動　　十二月份：　　教學常規(guī)檢查　　參加中心校畢業(yè)班復(fù)習研討會　　優(yōu)秀教學隨筆和教學反思評比　　開展聽課、評課活動　　元月份：　　組織畢業(yè)考　　組織15年級期末考　　上交文章總結(jié)　　資