實(shí)用的教師工作計(jì)劃五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！ 》e極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！ ≡谌珖荚谏罨逃母?，提倡素質(zhì)教育，做到學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以前可能學(xué)校為了單純的成績著想，很少有開音樂課或是不開音樂課。可是現(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下，音樂教育也是成為了一個(gè)新的重點(diǎn)?！ ∷晕揖偷酶优Φ慕虒W(xué)生了，學(xué)生的音樂培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸，在音樂的陶冶下更好的參與到學(xué)習(xí)中來，這是素質(zhì)教育的高明之處?！ ∽鎳南乱淮褪俏覀兊暮⒆觽儯鎳奈磥砗拖Ｍ荚谒麄兗缟?，所以我們一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻(xiàn)，要想中國能夠持續(xù)的發(fā)展和強(qiáng)大就必須把教育做好，那樣我們的民族才有希望！才有未來！教師工作計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 以初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，落實(shí)每一節(jié)課，努力提語文課教學(xué)質(zhì)量?！ 《?、工作重點(diǎn) 學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《語文課課程標(biāo)準(zhǔn)》，探討在語文課教學(xué)中實(shí)施新課程理論的有效途徑和方法，規(guī)范師生課堂行為，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，構(gòu)建詩意課堂。 、教、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作?！ ?1)堅(jiān)持有實(shí)效的備課，精心設(shè)計(jì)課件?！ ?2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)的考查，嚴(yán)抓落實(shí)，把知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，過關(guān)切實(shí)落到筆上?！ ?3)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (4)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀方法與習(xí)慣。 (5)培養(yǎng)寫作的興趣和良好的習(xí)慣，增強(qiáng)習(xí)作的新穎性。 ?！ 、虐l(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)?！ 、朴脨坌娜嘏?，用耐心去呵護(hù)?！ 、鞘谌艘詽O，教給方法，提高興趣?！ 、冉Y(jié)對(duì)幫助，齊抓共管。 針對(duì)優(yōu)生的鋪導(dǎo)以課堂教學(xué)為主要形式，教師在課堂上要注意提問一些有針對(duì)性，概括性較強(qiáng)、難度較大的問題，培養(yǎng)優(yōu)生的思維?！ ∪⒔虒W(xué)具體措施 (一)做好教學(xué)常規(guī)工作 認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”，及時(shí)檢測?！ √撔膶W(xué)習(xí)，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽劉妮娜老師的課?！ ?二)積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平 積極參加省、市的教研活動(dòng)，提高教研能力。 ，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與語文學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。 (三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績 優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用閱讀、討論、講解、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化?！ 。屆恳粋€(gè)學(xué)生都有收獲，真正做到因材施教。 。以鼓勵(lì)為主，溫情教育。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣?！ ?，讓孩子以書為友，與書為伴，在濃濃書香中提升語文素養(yǎng)。 我們?cè)诼飞?。一路摸爬打滾，跌跌撞撞，卻有師友一路相伴，一路走走停停，亦步亦趨，卻有同事一路相伴
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