實用的幼兒班級工作計劃集合9篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 欲和情感?！ 和枥L畫表現(xiàn)從而培養(yǎng)兒童美的情操和陶冶他們完美的人格。藝術(shù)不神秘，每個孩子都有與生俱來的神奇。 能極大促進(jìn)孩子的大腦智能發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力和審美水平發(fā)展。 三、具體實施 兒童時代，每個人都有對色彩，音樂感覺敏銳的時候，如果能得到相當(dāng)強(qiáng)度和數(shù)量的刺激與熏陶，這種敏感性就會一直持續(xù)到成年，反之，就會慢慢消退，以至于失去這種能力?！ ±L畫材料的投放 兒童手指畫簡單好玩，寶寶特別容易上手，不用學(xué)習(xí)什么復(fù)雜的繪畫技法，學(xué)習(xí)容易，所需要的工具和材料很簡單，專用手指畫顏料、加上專用的印臺、調(diào)色板，最好配上工作罩衫和袖套和指導(dǎo)畫冊就行了。因此我們會為幼兒提供盡可能多的繪畫材料，作為老師的我們也會為幼兒準(zhǔn)備好范畫?！ ∮變鹤髌返恼故尽 ∥覀儠橛變簻?zhǔn)備好作品展示的空間，讓幼兒展示自己的作品，從中體驗到成功的喜悅與成功感。另外，還邀請家長和其他老師一起為幼兒的作品進(jìn)行評價，合理的評價能給幼兒以鼓勵，讓他們對指印畫更加喜愛，更加喜歡參與到指印畫的活動中去。幼兒班級工作計劃 篇6 《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是教師出發(fā)，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作。可是幼兒年齡小，自我保護(hù)意識較差，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長都能把一個健康的幼兒接回家。就我們各個班級這一“小家”來說：班級安全工作就是幼兒身心健康發(fā)展的根本保證。本學(xué)期我們班的安全工作計劃如下： 首先我們兩位老師將班級所存在的安全隱患進(jìn)行統(tǒng)計歸類，有以下10點： 早上來園時偶爾有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、銳利的鐵片等。 在入廁時間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故?！ ∨抨犗词謺r也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子?！ 〕块g活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走?！ ∥缢瘯r，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發(fā)生危險的可能?！ ∮變阂呀?jīng)大班了，個子也比較高了，教室里的插頭、電燈開關(guān)，幼兒伸手就能夠到?！ “嗉壢藬?shù)多，桌椅多，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險?！ ∩氪蟀嗪?，幼兒會用鉛筆做作業(yè)，可是有些幼兒寫好作業(yè)喜歡拿著鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒?！ ‰x園時，幼兒喜歡往教室外面擠?！ 〕运幇踩?，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代老師?！ 「鶕?jù)以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下： 晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。 入廁時，盡量避開活動結(jié)束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進(jìn)去。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時教師也應(yīng)該進(jìn)入廁所里面。 用餐前的洗手活動，教室應(yīng)該事先組織好，分組進(jìn)行，同時教師應(yīng)該站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒?！ 〕块g活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。 幼兒在進(jìn)入午睡室時，教師應(yīng)該嚴(yán)格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班教師應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒?！ 〖訌?qiáng)幼兒對電的危險性的認(rèn)識，在插座開關(guān)旁邊貼上安全標(biāo)志?！ 〗處焷韴@及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發(fā)現(xiàn)后及時處理。幼兒教室里進(jìn)行自由活動、區(qū)域活動前教師應(yīng)該提醒幼兒要懂得謙讓，注意安全?！ ∮變和瓿勺鳂I(yè)后，教師應(yīng)讓每位都幼兒收好自己的鉛筆，整理好書包，再進(jìn)行下個活動?！ ‰x園前幾分鐘要組織幼兒進(jìn)行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒?！ ∮變悍帟r做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥，一定在電話詢問過家長之后再讓幼兒服用?！ ?對幼兒及家長進(jìn)行安全教育，
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