【文章內(nèi)容簡介】 文教研組全體教師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。　　二、工作目標　　1．教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。大力推進“135教學模式”，進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效?！　?．健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動?！　?．開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高?！　?．加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式?！　?．繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績?！　∪⒕唧w措施　?。ㄒ唬┻M一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率　　1．教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。各年級備課組活動應以“135教學模式”為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動?！　?．備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”?！　?．上課：落實“135教學模式”于平時課堂教學中，努力提高教學藝術(shù)，求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益?！　?．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。　　5．輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展?！　。ǘ┥罨虒W研究，開展校本教研，提高教學實效?！　?．組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，大力推進“135教學模式”，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展?！　。?）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關(guān)懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識?！　。?）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染?！　。?）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。　?。?）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣?！　。?）樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率?！　。?）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）?！　∷摹⒕唧w安排　　九月份　　1．制定語文教研組計劃　　2．9月16日到芳小參加縣語文教研組長會議，21日傳達縣語文教研室最新精神　　3．積極參與縣教研員推門聽課活動（9月6日、7日）　　4．認真聆聽縣教研員對我校語文教師的希望、鞭策（9月7日下午）　　5．一年級新生學習論語，于9月16日舉辦一年級新生開蒙儀式?！　?．9月22日、23日參與我縣XX屆畢業(yè)的青年教師課堂展示活動　　7．9月28日，組織全體語文教師參加我?！伴喿x試題現(xiàn)場限時比賽”　　8．9月28日，進行“135教學模式”觀摩教學　　9．組織學生積極參加詩歌朗誦比賽、寫作比賽（浙江省“三行詩”征文）　　十月份　　1．同年級組教師推門聽課　　2．開展主題活動——“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高教育教學質(zhì)量”。（作業(yè)設(shè)計包括：預習作業(yè)、課堂練習、課后提升，及時反饋）　　3．觀看教學錄像（省課堂教學比賽錄像）　　4．各年級組繼續(xù)探討學習“135教學模式”，年級組互相開課、觀摩　　5．組織各年級組老師參加縣語文學科命題大賽（以上冊為主）　　6．期中語文教學工作大檢查　　十一月份　　1．縣語文教壇新秀（魯x、陳x）課堂教學展示活動　　2．新教師展示課（一年級趙x老師）　　3．各年級繼續(xù)開展古詩詞背誦、驗收　　十二月份　　1．各年級組每周進行集體備課、聽評課活動　　2．制訂復習計劃?！　?．期末語文教學工作大檢查　　4．期末教學質(zhì)量監(jiān)測及分析　　5．教研組、備課組交流總結(jié)?！　?．3——6年級語文學科競賽　　7．2年級寫話比賽　　8．觀看教學錄像（省課堂教學比賽錄像）　　一月份　　1．積極迎接期末考　　2．以年級組為單位，布置寒假作業(yè)　　小學語文教研組計劃篇4　　一、指導思想　　堅持“以人為本”的教學理念，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，本學期三年級語文教研將以學校教育、教學工作計劃為指導，按照教導處、教科室和語文教研組工作計劃的統(tǒng)一部署，主要圍繞以下幾方面開展工作，促進教師、學生的共同發(fā)展。　　二、工作目標　　，樹立現(xiàn)代教育的觀念?！　。ＷC素質(zhì)教育的全面實施?！　?，提高課題研究的質(zhì)量?！　。龠M年級組教師隊伍素質(zhì)的全面提高?！　∪?、具體工作及主要措施　　(一)打造學習型團體　　　　(1)學習教育教學理論，深入學習《語文課程標準》，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內(nèi)容的變化，進一步提高教學水平和教學質(zhì)量。　　(2)學習專業(yè)知識，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。推薦教師閱讀書目：《打造兒童閱讀環(huán)境》　　(3)樹立“大語文”觀，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強個人的魅力與修養(yǎng)?！　　　?1)鼓勵借助網(wǎng)絡(luò)學習，轉(zhuǎn)發(fā)老師們平時看到的好帖美文，讓更多的語文老師能直接讀到這些好文章?！　?2)走進圖書室閱讀，讓學習更有氣氛，更能落到實處?！　?3)組織學習課堂教學常規(guī)、基礎(chǔ)知識、課堂教學技能?！　?二)加大教學研究力度　　堅持“科研興教，科研育師”的理念，將教育科研深入到語文