小學第一學期美術教學計劃七篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回憶2 第七周：登山游戲 2 第八周：?；赵O計 2 第九周：百變的郵票2 第十周：做年歷 2 第十一周：星座的聯(lián)想 2 第十二周：美麗的畫盤 2 第十三周：我心中的未來 2 第十四周：假如我是汽車設計師2 第十五周：歡聚游樂園 2 第十六周：紙帶穿編2 第十七周：電腦設計 第十八周：會走的玩具 第十九周：我們的生日聚會2 第二十周：漫畫與動畫欣賞2小學第一學期美術教學計劃 篇4 一、總體思路?！ ”窘滩牡木帉懽⒅貙W生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會，貼近學生，學已致用”為原則，選擇符合五年級小學生身心特點的教學內(nèi)容。全冊共有14課，分為6個隱性單元，時代新貌、校園生活、人與社會、人與自然、創(chuàng)造天地、藝術瑰寶六個單元，內(nèi)容涵蓋造型﹒表現(xiàn)、設計﹒應用、欣賞﹒評述、綜合﹒探索4個學習領域，其中造型﹒表現(xiàn)及設計﹒應用占有較大比重，欣賞﹒評述大多隨堂教學，分配在各課之中?！ 《?、教學目標?！ 〔煌ぞ?，用紙以及身邊容易找到的各種媒才，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣?！ 〔煌ぞ撸眉堃约吧磉吶菀渍业降母鞣N媒才，通過看看、畫畫、做做等方法，進行簡單組合設計和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣?！ ∮^賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受?！ 〔捎迷煨陀螒虻姆绞竭M行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。 三、教學方法?！ ∽⒅貙徝滥芰Φ呐囵B(yǎng)。在教學中，應創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較?！ ≈匾晞?chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。學生創(chuàng)新思維苗子一定是在讓其不斷的探索和實踐中成長和發(fā)展起來的。因此，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力是緊密聯(lián)系的?！ ?chuàng)設文化情境，涵養(yǎng)人文精神。新課標指出美術學習不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習。美術學科具有知識面廣，綜合性強的特點，它與社會科學、人文科學、自然科學有著直接和暗含的關系，因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分，對于人的整體素質(zhì)培養(yǎng)具有其他學科所不能代替的作用?！ 〈_立學生的主體地位。本次課改的重點就是如何促進學生學習方式的變革，即倡導自主學習、探究學習和合作學習的學習方式。在這些學習方式中，培養(yǎng)學生憑借自己主動建構知識與活動，去與他人互動，達到自身進一不發(fā)展的目的。 鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。 學生的自評與互評?！ ∵\用多種教學手段?！ ?泛利用各種課程資源。 四、全冊的單元及內(nèi)容總體安排： 單元 課序 課題 學習領域 美術﹒人文內(nèi) 課時數(shù) 時代新貌 1 悠悠北山街 造型變化﹒近生活 2 2 安全標識 設計﹒應用 2 校園生活 3 童謠童話 欣賞﹒評述 板報設計情緒體驗 1 4 大盒子小舞臺 設計﹒應用 2 人與社會 5 民間木雕 造型﹒表現(xiàn) 傳統(tǒng)節(jié)慶﹒了解社會生活1 6 門的裝飾 設計﹒應用 2 7 生動的泥塑人物 造型﹒表現(xiàn) 2 人與自然 8 收獲的季節(jié) 多種形式造型體驗﹒愛自然﹒愛動物 2 9 水墨畫動物 造型﹒表現(xiàn) 3 創(chuàng)造天地 10 色彩的世界 造型﹒表現(xiàn) 色彩﹒造型﹒
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