【正文】 　　組織舉行?！靶履曩R卡”設計比賽。10月8日前各組配檔表發(fā)文體中心郵箱，之后，教研室統(tǒng)一下發(fā)全區(qū)配檔表?！　￠_展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。　　創(chuàng)設文化情境，涵養(yǎng)人文精神?！　∥濉㈥柟鈺鴮懙囊螅骸　∽鳂I(yè)本封面要認真填寫，要求書寫正規(guī)，自己的姓名要求用楷體書 寫?！　“?、教學安排：　　教學課題　　教學課時　　教室一角　　1課時　　花手帕　　1課時　　紙品樂陶陶　　2課時　　時間告訴我　　1課時　　蔬果的聯(lián)想　　1課時　　玻璃水彩　　1課時　　窗口　　1課時　　剪紙故事　　1課時　　新年吉祥　　1課時　　拼泥板　　1課時　　雪花飄飄　　1課時　　色彩ABC　　1課時　　乘風破浪　　1課時小學第一學期美術教學計劃 篇3　　一、基本情況分析：　　四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術也著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神?！　‰y點：　　工具材料的準備。　　教材簡析：　　本教材由欣賞、繪畫、工藝三部分組成?！　卧攸c難點分析：　　[欣賞] 重點：　　欣賞優(yōu)秀美術作品，培養(yǎng)學生能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。　　2. 由淺入深，有步驟地培養(yǎng)學生的觀察能力。）　　這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友喜愛?！　《?、教學目標。在這些學習方式中，培養(yǎng)學生憑借自己主動建構知識與活動，去與他人互動，達到自身進一不發(fā)展的目的?！　∪⒔虒W目標任務：　　了解美術的基本知識，認識美術工具，并能使用工具進行簡單的美術活動，加強繪畫的技能?！　^(qū)域教研組長協(xié)調(diào)各學校教研組長，確定每學期教研的方向和課題，確定各學校的授課教師，根據(jù)教研活動方案，每位教師寫好評課，組織研討交流，骨干教師發(fā)揮核心、引領作用，把全區(qū)的美術教研工作做細、做活，提高美術課堂效率。　　以豐富校本文化，充實陶研活動，創(chuàng)建以“漁民畫”為特色的美術校本文化。　　一月份：　　做好期末復習、考試工作?！　〕Ｒ?guī)檢查。在高年級的兒童畫創(chuàng)作中才會“言之有物”、“形象生動”?！　∥?、針對該年級的教學計劃：　　該年級學生男生較多，學習很活躍，在課上紀律需要維持，學習簡單的簡筆畫，提高具體思維的能力。內(nèi)容豐富，從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象?！　∽⒅貙徝滥芰Φ呐囵B(yǎng)?！　〗虒W難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)?！　∫约ぐl(fā)學生學習興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進地傳授基礎知識和基本技能?！　‰y點：　　引導學生掌握正確的寫生方法。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學第一學期美術教學計劃七篇小學第一學期美術教學計劃七篇 　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧?！　∨囵B(yǎng)學生良好的觀察習慣和觀察能力，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。　　二、教材分析：　　強調(diào)趣味性的美術學習，以各種豐富多彩的活動方式設計教學