小學(xué)第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃七篇(完整版)
【正文】 1節(jié)，約占44﹪?！ ‰y點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫生方法。教師應(yīng)注意引導(dǎo)，提出過(guò)高過(guò)急的要求，或過(guò)分相信兒童的天賦，任其發(fā)展，將導(dǎo)致兒童怕畫或厭畫的不良后果?！ ∫约ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。） “欣賞、評(píng)述”（指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)?！ ”窘滩牡木帉懽⒅貙W(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)已致用”為原則，選擇符合五年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。 注重審美能力的培養(yǎng)。 確立學(xué)生的主體地位。內(nèi)容豐富，從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡(jiǎn)單、具體的形象。從幼兒園上來(lái)需要一定的時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境?！ ∥濉⑨槍?duì)該年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃： 該年級(jí)學(xué)生男生較多，學(xué)習(xí)很活躍，在課上紀(jì)律需要維持，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫，提高具體思維的能力?！ ∑摺⒔虒W(xué)進(jìn)度表： 變化的線 涂畫的樂(lè)趣 心中的太陽(yáng) 星星和月亮 小餐桌 稀奇古怪的夢(mèng) 小花衣 下雨了 課間 小小鐘表店 1五彩連環(huán) 1小飛碟 1轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪 1我是設(shè)計(jì)師 1紅星閃閃 1玩陶泥 1陶泥壓紋 1童謠童畫小學(xué)第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇6 為了能更好的全面的完成教研室下發(fā)的關(guān)于下半年美術(shù)工作，特做以下安排： 一是，繼續(xù)做好以“同課異構(gòu)”為模式的西區(qū)“區(qū)域性教研”活動(dòng)。在高年級(jí)的兒童畫創(chuàng)作中才會(huì)“言之有物”、“形象生動(dòng)”。小學(xué)第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇7 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為突破口，建立以重視審美能力的培養(yǎng)，降低美術(shù)知識(shí)和技能的培養(yǎng)，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力，涵養(yǎng)人文精神為中心的教學(xué)教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展?！ 〕Ｒ?guī)檢查。 組建?！皾O民畫活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員，制定“漁民畫活動(dòng)”計(jì)劃?！ ∫辉路荩骸 ∽龊闷谀?fù)習(xí)、考試工作?！ 〗萄谢顒?dòng)?！ ∫载S富校本文化，充實(shí)陶研活動(dòng)，創(chuàng)建以“漁民畫”為特色的美術(shù)校本文化?！ ≈攸c(diǎn)美術(shù)工作配檔： ，選拔優(yōu)秀作品參加市評(píng)?！ ^(qū)域教研組長(zhǎng)協(xié)調(diào)各學(xué)校教研組長(zhǎng)，確定每學(xué)期教研的方向和課題，確定各學(xué)校的授課教師，根據(jù)教研活動(dòng)方案，每位教師寫好評(píng)課，組織研討交流，骨干教師發(fā)揮核心、引領(lǐng)作用，把全區(qū)的美術(shù)教研工作做細(xì)、做活，提高美術(shù)課堂效率。 認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無(wú)把握之仗，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新，即力求實(shí)用，又方便靈活，使課堂教學(xué)形式多樣化。 三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)： 了解美術(shù)的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)繪畫的技能?！ 《?、學(xué)生知識(shí)能力及情況分析： 學(xué)生剛?cè)胄?對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。在這些學(xué)習(xí)方式中，培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一不發(fā)展的目的?！ ≈匾晞?chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo)。 完成任務(wù)的措施： 認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。） 這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生
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