【總結(jié)】12022年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案:詩歌鑒賞綜合訓(xùn)練【答題要求】1、詩歌鑒賞屬開放性較強的題目,但應(yīng)該結(jié)合詩歌分析,所有問題均要從詩歌中來,避免離開詩歌進行猜測,或把自己的捕風(fēng)捉影的看法作片面夸大。要從詩歌中找到有力的證據(jù)來證明自己的觀點。鑒賞、評論要客觀公正。2、對古代詩歌的鑒賞評價要立足于歷史的角度,要聯(lián)系社會歷史的發(fā)展來看,不以今人的看法來
2025-01-09 16:56
【總結(jié)】12022年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案:鑒賞詩歌形象考點分析詩歌的形象指詩人借以表達思想感情的物象和畫面。它常常是抒情詩的抒情主人公,如《春夜洛城聞笛》中的李白的形象;也指詩歌所塑造的人物形象,如賈島的《題李凝幽居》中的隱者形象;更多的則是指詩歌中所描寫的自然景物或物象,陸游的《詠梅》中梅的形象。有時抒情主人公的形象和詩歌塑造的形象是同一的。而這些形象往往是
2025-01-11 01:02
【總結(jié)】第一篇:詩歌鑒賞:味意象、明意境 2009年高考詩歌鑒賞題備考第四講味意象、明意境 意象是詩歌藝術(shù)中最小的能夠獨立運用的基本單位?!耙狻奔粗饔^情感,“象”即客觀物象(如山川草木等等),意思是詩人的...
2024-10-25 02:54
【總結(jié)】詩歌鑒賞類型答題范式一、分析形象型描圖景(詩中圖景畫面)+點氣氛(景物營造的氣氛特點)+析情感(分析作者的思想感情)二、分析技巧型明手法(點明表現(xiàn)手法)+闡運用(闡明如何運用這種手法)+析效果(刻畫了什么形象,表達了詩人怎樣的情感,表現(xiàn)了什么主旨)三、分析語言型指特色(
2025-05-12 13:18
【總結(jié)】第一篇:高考詩歌鑒賞答題模式歸類(學(xué)案) 高一期末復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞 第一種模式分析意境型 答題示例: 絕句二首(其一)杜甫 遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。 【注】此詩寫于詩...
2024-11-14 23:49
【總結(jié)】第一篇:高考詩歌意象學(xué)生 意象類 所謂意象,就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。簡單地說,意象就是寓“意”之“象”,就是用來寄托主觀情思的客觀物象??疾橐庀蟮慕嵌戎饕?..
2024-11-04 12:51
【總結(jié)】古典詩歌鑒賞——詩歌的形象21、了解古典詩詞的發(fā)展變化。《詩經(jīng)》開創(chuàng)了現(xiàn)實主義的傳統(tǒng),曾為漢樂府民歌、建安詩人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代又一代詩人所發(fā)揚光大。特征:真實地反映現(xiàn)實生活,反映人民的愿望?!冻o》開創(chuàng)了浪漫主義的傳統(tǒng),
2025-01-09 13:27
【總結(jié)】古典詩詞鑒賞長陽一中吳立新鑒賞訓(xùn)練解題指導(dǎo)考試說明____________________________考試說明對古典詩歌鑒賞的要求(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧(2)評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容下一頁怎樣把握詩歌的思想感情討論思考:
2024-10-09 15:46
【總結(jié)】高考詩歌鑒賞表達技巧專題真題熱身(2022·廣東卷)閱讀下面詩歌,完成后面的題目。余杭四月[元]白珽四月余杭道,一晴生意繁。朱櫻①青豆酒,綠草白鵝村。水滿船頭滑,風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動,寂寂晝門關(guān)②。【注】①朱櫻:櫻桃的一種。②晝門關(guān):從蠶孵出到結(jié)
2024-08-25 00:19
【總結(jié)】第一篇:高中語文詩歌鑒賞常見意象 詩歌鑒賞常見意象 邊塞懷古詩: 邊關(guān)、玉門關(guān)、羌笛、胡人、胡馬、黃河、長城、明月、陰山、黑山等。 1吳鉤 泛指寶刀、利劍,借指詩人報效祖國,建功立業(yè)的情懷。...
2024-10-25 03:46
【總結(jié)】古代詩歌鑒賞——意象含義匯總花草樹木類?荷:高潔雅致寧靜歡愉高尚節(jié)操?殘荷:衰敗對逝去光陰的嘆惋對生活環(huán)境破敗的惋惜?杏花:夢幻理想熱烈奔放春殘留戀滿懷戀情追求愛情?桃花:明凈喜悅清新明朗?桂花:清遠與高雅
2024-08-24 21:08
【總結(jié)】詩歌的意象鑒賞其形象b、作品中其他人物。物象是詩人感情的載體。意象是詩歌中浸染了作者感情的東西。人物形象a、詩中的詩人形象“我”,一般指抒情主人公,即詩人自己物象或意象《春夜洛城
2025-05-03 08:59
【總結(jié)】 微積累高考語文知識清單8(詩歌常見意象) 本部分的編寫具有兩大功用:一是幫助考生積累理解古代詩歌常用的意象,二是讓考生借助提示默寫與意象相關(guān)的名句。這樣既熟悉古代詩歌的常用意象,又訓(xùn)練了名篇...
2025-04-05 05:34
【總結(jié)】高考詩歌鑒賞之景物形象教案【課前預(yù)習(xí)】1、什么是景物形象如陶淵明《歸園田居》中的“丘山”、“羈鳥”、“舊林”、“池魚”、“故淵”,李清照《聲聲慢》中的“黃花”、“梧桐”、“細雨”、“黃昏”,還有其他詩歌中的湖光山色、田園桑林、大漠孤城之類,它們往往不再是純自然界的景物,而是融合了詩人主觀情思的具體可感的藝術(shù)形象,它們常常寄托了詩人對社會生活的感悟
2024-11-01 19:03
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第11頁共11頁 高考復(fù)習(xí):詩歌鑒賞每日一題 詩歌鑒賞每日一題(1) 一、閱讀下面這宋詩,完成下列小題。 葛溪驛 王安石 缺...
2025-04-05 21:54