大班語言教學(xué)的工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論，在第二次組織同樣主題的理論學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)第二組的老師參與的積極性高了很多。但是“如何提高教師對理論學(xué)習(xí)的積極性”這個問題還是我一直都需要思考的問題。 文本的選擇權(quán) 集體備課文本的選擇都是我做決定，如果把這個決定權(quán)交給主備的老師，我想她對整個文本的體會會更加深刻，對整個活動的組織也會更有把握。 理論與實踐相脫節(jié) 在集體備課、磨課和展示課的過程中，發(fā)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)歸理論學(xué)習(xí)，實踐歸實踐，如何將理論與實踐相結(jié)合是目前需要解決的最重要的問題。如本學(xué)期組織的理論學(xué)習(xí)“幼兒園集體教學(xué)活動中教師有效提問和回應(yīng)”，在理論學(xué)習(xí)的過程中，教師能知道什么問題是無效問題，什么回應(yīng)是無意義的回應(yīng)，但是到了自己真正組織活動的過程中，還是會提很多無效的問題，還是會存在很多無效的回應(yīng)。 后期無跟蹤 這是我自己覺得做得最不夠的地方，每次理論學(xué)習(xí)之后，如果能對教師進行跟蹤，我相信她們進步的會更快，也許“理論與實踐相脫節(jié)”的現(xiàn)象就會好很多?！ ∪?、展望未來 理論學(xué)習(xí)中的案例選自教師親身遇到的會更有說服力?！ ∥谋镜倪x擇交給主備老師?！ ∶看卫碚搶W(xué)習(xí)之后進行跟蹤。 讓教師在玩中學(xué)習(xí)，提高教師教研的積極性?！ ∫陨鲜俏覍Ρ緦W(xué)期教研的一點總結(jié)以及我對未來的一點展望，在本學(xué)期的基礎(chǔ)上，相信下學(xué)期的教研會組織的更順手，教研活動也會更精彩！ 大班語言教學(xué)的工作總結(jié)3 回顧這學(xué)期工作中的點點滴滴，收獲也不少。為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)?！ ∵@一學(xué)期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展?！ ∫弧B(yǎng)成教育方面： 結(jié)合語言教學(xué)的特點，主要進行了熱愛祖國燦爛
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