大班語(yǔ)言教案三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的興趣。大班語(yǔ)言教案 篇2 引導(dǎo)幼兒圍繞“貓醫(yī)生要去哪里？怎樣才能過(guò)河？”進(jìn)行完整、連貫的講述?！ ∫龑?dǎo)幼兒根據(jù)各種動(dòng)物的自身特點(diǎn)編出合理情節(jié)。 通過(guò)“聯(lián)想法、排除法”啟發(fā)幼兒圍繞重點(diǎn)進(jìn)行感知、理解、表述。 “貓醫(yī)生過(guò)河”掛圖，動(dòng)物圖片若干?！ ∫?、導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，感知、理解畫(huà)面內(nèi)容?！ ∵@是哪里？有誰(shuí)？ 故事（一） 貓醫(yī)生為什么要過(guò)河？ 二、解決問(wèn)題?！ е鴨?wèn)題想一想，小動(dòng)物會(huì)怎么幫助貓醫(yī)生過(guò)河呢？ 引申：貓醫(yī)生急著要過(guò)河，那個(gè)方法可以又快又安全的到達(dá)對(duì)岸呢？（分組討論） 三、復(fù)述故事?！ ∵B貫的講述故事。 為故事起個(gè)名字?！ ∷?、課后延伸?！ ∪绻堘t(yī)生想請(qǐng)你幫忙，你會(huì)怎么幫助貓醫(yī)生呢？ 附故事：貓醫(yī)生過(guò)河 前幾天，接連下了幾場(chǎng)大雨，河對(duì)岸森林里許多動(dòng)物都受涼生病了。他們打來(lái)電話，請(qǐng)貓醫(yī)生為他們看病。貓醫(yī)生放下電話，急忙背起藥箱，向小河對(duì)岸的森林走去
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