奇妙的克隆七年級語文教案設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-05 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如果課文一開始就告訴大家克隆是無性繁殖，名稱來源于希臘文，效果好嗎? (2)舉孫悟空的例子有什么作用? 明確：科普短文重在“普”，作者從常見且容易理解的生物現(xiàn)象寫起，將高深的科學(xué)技術(shù)說得生動形象，明白曉暢。接著又從詞源追溯“克隆”原意，進一步弄明白了克隆含義。用《西游記》中婦孺皆知的故事，更將科學(xué)技術(shù)寫得富有趣味。 (四)布置作業(yè)： 借助生物書，了解某一動、植物，按照一定的順序，選用適當?shù)恼f明方法，介紹它的特征及生長過程。 字詞讀一讀寫一寫，課后研討練習(xí) 課 題 《奇妙的克隆》(第二課時) 課型 精讀 教學(xué)目標 。 。 、說明語言、課文內(nèi)容拓展深入方面的學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點 培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，進一步了解說明順序和說明方法。 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成搜集信息，篩選信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 《奇妙的克隆》說課稿 一、說教材 教材分析： 《奇妙的克隆》是人教版八年級上冊第四單元的第二篇精讀課文。本單元所選編的都是介紹科學(xué)知識的文章，即事理說明文。在教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生快速默讀課文，能按照要求篩選信息的能力。同時滲透科學(xué)精神，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的思維方法的教育?！镀婷畹目寺 芬晃挠眯祟}分四個板塊，先介紹克隆的含義，接著寫克隆的實驗，再寫克隆的發(fā)展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。 教學(xué)目標： 〈1〉依據(jù)《語文課程標準》，結(jié)合本單元的教學(xué)要求及文本特點，確立知識和能力目標：積累詞語，掌握“囊、胚胎、蟾蜍、鱗片，脊椎、兩棲”等詞語的讀音、字形。了解有關(guān)克隆的科學(xué)知識。整體感知文意，根據(jù)閱讀要求訓(xùn)練學(xué)生篩選信息、概括內(nèi)容要點，逐步提高閱讀科普文的能力。 〈2〉根新課程的課
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