奇妙的克隆七年級(jí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如果課文一開(kāi)始就告訴大家克隆是無(wú)性繁殖，名稱(chēng)來(lái)源于希臘文，效果好嗎? (2)舉孫悟空的例子有什么作用? 明確：科普短文重在“普”，作者從常見(jiàn)且容易理解的生物現(xiàn)象寫(xiě)起，將高深的科學(xué)技術(shù)說(shuō)得生動(dòng)形象，明白曉暢。接著又從詞源追溯“克隆”原意，進(jìn)一步弄明白了克隆含義。用《西游記》中婦孺皆知的故事，更將科學(xué)技術(shù)寫(xiě)得富有趣味。 (四)布置作業(yè)： 借助生物書(shū)，了解某一動(dòng)、植物，按照一定的順序，選用適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，介紹它的特征及生長(zhǎng)過(guò)程。 字詞讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)，課后研討練習(xí) 課 題 《奇妙的克隆》(第二課時(shí)) 課型 精讀 教學(xué)目標(biāo) 。 。 、說(shuō)明語(yǔ)言、課文內(nèi)容拓展深入方面的學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成搜集信息，篩選信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 《奇妙的克隆》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 教材分析： 《奇妙的克隆》是人教版八年級(jí)上冊(cè)第四單元的第二篇精讀課文。本單元所選編的都是介紹科學(xué)知識(shí)的文章，即事理說(shuō)明文。在教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生快速默讀課文，能按照要求篩選信息的能力。同時(shí)滲透科學(xué)精神，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的思維方法的教育?！镀婷畹目寺 芬晃挠眯?biāo)題分四個(gè)板塊，先介紹克隆的含義，接著寫(xiě)克隆的實(shí)驗(yàn)，再寫(xiě)克隆的發(fā)展，最后寫(xiě)克隆對(duì)人類(lèi)的造福和對(duì)克隆的思考。 教學(xué)目標(biāo)： 〈1〉依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本單元的教學(xué)要求及文本特點(diǎn)，確立知識(shí)和能力目標(biāo)：積累詞語(yǔ)，掌握“囊、胚胎、蟾蜍、鱗片，脊椎、兩棲”等詞語(yǔ)的讀音、字形。了解有關(guān)克隆的科學(xué)知識(shí)。整體感知文意，根據(jù)閱讀要求訓(xùn)練學(xué)生篩選信息、概括內(nèi)容要點(diǎn)，逐步提高閱讀科普文的能力。 〈2〉根新課程的課
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