【文章內(nèi)容簡介】 項目向特色幼兒園發(fā)展盡綿薄之力?！　≌J真上好托管班，并將每班特色活動有效滲透于五大領(lǐng)域之中，致力于開創(chuàng)我園特色教學的新局面。　　四、具體工作安排：　　九月份：　　認真制定各類計劃?！　「靼嗉訌姵Ｒ?guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動?！　￠_展教師節(jié)主題活動。　　進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。　　做好大班幼兒早操的編排、練習和比賽?！　∈路荩骸　〗Y(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國系列活動?！　〗Y(jié)合中秋節(jié)開展愛家鄉(xiāng)系列活動?！　≈仃柟?jié)主題活動：孝暖朝陽愛在重陽　　科研課題階段性觀摩：古詩大薈萃活動?！　≌J真準備大班組優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究　　十一月份：　　精心準備班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比?！　￠_展秋天的編寫活動?！　〈蟀嗉议L半日開放活動班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比　　十二月份：　　班級區(qū)域活動觀摩評比。　　專項調(diào)研：大班組繪畫技能發(fā)展　　目標管理責任狀考核?！　￠_展慶祝元旦活動?！　∫辉路荩骸　》e極準備期末幼兒水平評估及測試（幼兒發(fā)展情況綜合測查、發(fā)展評價、體鍛測試）期末各類資料的匯總、整理 。大班教研組工作計劃6　　一、指導思想：　　以《幼兒園指導綱要》精神為指導，并立足本園實際情況出發(fā)，結(jié)合我們大班教研組的實際情況，深化幼教課程改革，四類活動教材的實施為研究重點，以幼兒園青年教師教育教學競賽活動為契機，通過多樣式的教研組活動進行實踐研究、案例研究，解決四類活動教材實施中，老師在教育教學方面存在的一些實際問題，切實提高本組教師的教育教學行為，從而提高課堂質(zhì)量，促進幼兒主動發(fā)展，使本組教師的專業(yè)水平有新的提升?！　《?、教研重點：　　本學期，我們主要在語言教學方面展開研討。在語言學習活動中，教師的提問設(shè)計十分重要，它是教師的教育觀、兒童觀、組織性、教育機智的重要體現(xiàn)，也是二期課改教育觀念的重要體現(xiàn)。那么，在提問設(shè)計中教師們到底要注意到哪幾點，才能充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性，將幼兒的素質(zhì)教育培養(yǎng)落實在實處呢。盡管在平時的教學中，教師們都知道提問要激發(fā)幼兒的積極性，在提問的設(shè)計中要有一定的層次性，提問設(shè)計要有啟發(fā)性和開放性、靈活性，提問設(shè)計要簡明、緊扣目標，可當把這些理念化為實際行動，具體實施時，卻往往會使得教師們感到困難。要如何在教學活動中，提出有質(zhì)量的問題，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，成為本學期的研究重點?！　≡诒緦W期的教研活動中，我們將采取各種形式進行探討、研究。首先，我們將進一步辦理理論學習，深刻領(lǐng)悟其中的精神。其次，將請園方為我們安排有關(guān)的視頻講座，進一步引領(lǐng)。再次，各方面的理論學習也是需要與實際相結(jié)的，我們將進行同一主題共同教學，在“一課多研”方面多探討，互相觀摩，評析在同一個主題學習活動中有價值的提問，比較哪些提問更適合幼兒，在互相學習、評析的過程中，進行總結(jié)，并在總結(jié)的基礎(chǔ)上，再次在教學活動中看看還有哪些問題的提出效果得到明顯的改善。相信在這個教師們不斷反復、探討的學習研究過程中，使教師在對提問內(nèi)設(shè)計能力方面會有更好地把握?！　∪⒔萄心繕耍骸　〖訌娊虒W研究，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點?！　處熯M行多方位培養(yǎng)，加強本組教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平?！　@大班教學重點，通過各種形式和內(nèi)容的活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習和常規(guī)習慣，提高任務意識和責任意識，為走進小學奠定基礎(chǔ)?！　√岣呓處熣Z言課堂的隨機組織能力，力求教學中的語言的精確，培養(yǎng)教師組織幼兒角色表演的技能和技巧，提高語言教學能力?！　∷摹⒕唧w措施：　　充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。　　一課三研活動。為了立足課堂教學研究，提高教學有效性，通過開展每人一次“聽課日”，每組一次展示活動觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動學習。　　開展班級交流活動，要求教師認真制定好各類計劃并進行交流，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，提高教師保教工作水平。大班教研組工作計劃7　　一、現(xiàn)狀分析　　大班教研組有兩個平行班的老師組成，現(xiàn)有教師4名，都是從中班直接升入大班。在沒有人員調(diào)動的情況下，我們在互相合作上都有了一定的默契。上學期我們按計劃完成了各項教學任務，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng)，教師們的教學水平也有了不同程度的提高。隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質(zhì)教育的要求，我們應加強學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子?！　《?、教研目標　　1．加強教學研究，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點?！　?．對教師進行多方位培養(yǎng)，加強本組教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高水平。　　3．圍繞大班教學重點，通過各種形式和內(nèi)容的活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習和常規(guī)習慣，提高任務意識和責任意識，為走進小學奠定基礎(chǔ)。　　三、具體措施　　1．多翻閱一些早期教育類雜志，充分利用網(wǎng)絡資源，不斷吸收新信息，加強對園本課程的研究?！　?．充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面?！　?．適時開展各種評比活動，如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、基本功評比等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍?！　?．做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實施的隨意性。　　5．為了立足課堂教學研究，提高教學有效性，積極參加園內(nèi)評優(yōu)課活動，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個互相學習的機會。　　6．開展班級交流活動，要求教師認真制定好各類計劃并進行交流，幫助教　　師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，提高教師保教工作水平。　　7．做好幼小銜接工作，與家長進行溝通交流，向家長宣傳[幼小銜接知識，適時適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會，為他們?nèi)胄W做好良好的準備。　　本學期，我們大班組將繼續(xù)認真落實，圍繞園內(nèi)教育教學計劃，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務得到社會與家長的認可。大班教研組工作計劃8　　一、指導思想?！　∫詧@務計劃為指導，全面推進和深化素質(zhì)教育，以《新綱要》為依據(jù)，重視教師的專業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平。根據(jù)本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長的支持與合作，使我段的保教工作能取得更大的突破?！　《?、工作重點?！　。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提高教師的理論水平?！　‰S著“二期課改”的迅速推進，對教師專業(yè)化水平要求越來越高，因此加大學習力度，是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵。進一步理解新課程指南的精神實質(zhì)，把“指南”與“方案”相比較。定期組織教師學習好的教育文章，可由教研組長推薦或各班教師學習，以豐富教師的理論知識，并督促教師能聯(lián)系實際，把理論滲透到實踐中去?！　。ǘ┳⒅亟虒W實踐，加強反思學習，提高教研質(zhì)量，加強新教材的學習、探索和研究：　　以整合的思路實施課程內(nèi)容要求教師不單純依賴教材，應善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容，并以年級為單位，對教材中的重點、難點進行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材?！　≈匾曔\動活動的研究，克服形式主義將培養(yǎng)幼兒身體素質(zhì)作為重要任務來抓，給幼兒適當?shù)倪\動量，尋找適合幼兒的鍛煉方法。教師應更多地提供幼兒探索、操作、實踐的機會，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保證幼兒游戲時間，促進幼兒全面的發(fā)展。　?。ㄈ﹦?chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，重視檢查反饋，提高保教質(zhì)量全面落實二期課改精神，進一步領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學水平，并以班級為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量?！　∫蠼處熌芨鶕?jù)孩子的興趣和需要，及時調(diào)整教學內(nèi)容和指導方式，注重活動的效益。　　抓好常規(guī)教學工作，教研組長通過檢查各班環(huán)境情況、看教學反饋等措施，了解熟悉各班教學實際情況。從而確定好教研專題，開展扎實有效的教學研究?！　?chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點：　?。?）以嘗試為主線，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級亮點?！　。?）以創(chuàng)新為主線，打破原有環(huán)境布置的模式?！　。?）以互動為主線，強調(diào)師生互動，讓墻面會說話?！　。?）注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多的自主時間進行學習、探索。　?。ㄋ模┘訌娂覉@聯(lián)系，建立幼兒成長檔案?！　￠_展多種形式的家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會。做好家訪工作，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識?！　≡O(shè)立幼兒成長檔案記錄，及時與家長溝通，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展?！　〖訌娪變簣@與家庭、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。積極創(chuàng)設(shè)條件，讓家長認同、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施。　?。ㄎ澹┳⒅仃犖榻ㄔO(shè)，加強課題研究，提高科研水平。　　通過理論學習、園領(lǐng)導指導等使全段教師了解正確的科研思路，掌握科學的研究方法，在身體力行的課題研究中加深認識、熟練技巧，感受科研的實效，體驗思考的樂趣，使幼兒園教科研工作上檔次、有質(zhì)量、高水平?！　【旁路荩骸　。?）年段組會議?！　。?）環(huán)境布置。　?。?）制訂各類計劃。　?。?）理論學習?！　∈路荩骸　。?）布置區(qū)域，豐富環(huán)境。　?。?）迎接“綠色學?！彬炇??！　。?）優(yōu)秀教案交流?！　∈辉路荩骸　。?）新教師亮相活動?！　。?）觀摩活動?！　。?）故事比賽?！　。?）成長檔案中期反饋?！　∈路荩骸　。?）大班幼兒繪畫比賽?！　。?）研討活動（子課題研討）。　?。?）迎新年活動?！　∫辉路荩骸　。?）理論學習。　?。?）完成幼兒成長檔案工作?！　。?）作好學期總結(jié)工作。大班教研組工作計劃9　　一、指導思想：　　教研組是提高教學質(zhì)量的重要陣地。為了提高教育教學質(zhì)量，更好地促進幼兒全面發(fā)展，我們將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導，以《幼兒園工作計劃》為工作方向，立足幼兒園實際，積極開展教育科研，營造學習和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好發(fā)展?！　《?、情況分析　　上學期我們教研組進行了理論學習與教學實踐相結(jié)合的教研活動，取得了一定的效果，教師各方面的能力上有了不同程度的提高。本學期我們大班教研組將以“幼小銜接”為重點，為幼兒入小學做好充分準備，使幼兒有爭做小學生的愿望。同時結(jié)合大班的實際，以“匯報演出”為主線，爭取排出一臺有質(zhì)量的節(jié)目?！　∪?、具體措施　　（1）加強理論學習，補充完善教研組資料?！　⊥晟蒲a充大班教研資料，圍繞研討重點進行相關(guān)理論學習，激發(fā)鼓勵教師多途徑編寫相關(guān)資料。　?。?）積極開展活動?！　≥喠鲗嵤┙炭蒲谢顒?，活動后教研組共同探討，對活動提出建設(shè)性意見?！　。?）以沙龍研討的形式，加強教師間交流與分享?！　《ㄆ诮涣鞅景嘤變旱那闆r，聽取同伴的經(jīng)驗與建議，分享同伴有價值的教育策略，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教研組氛圍，更好的實現(xiàn)教育資源共享，使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高?！　∷?、具體內(nèi)容與時間安排　　第二、三月：　　1．做好開學準備工作，加強班級常規(guī)管理?！　∮柧氂變簭V播體操?！　?．開展“元宵節(jié)”、“三八節(jié)”、“植樹”活動?！　?．開展好家長半日開放活動?！　?．編寫、交流有關(guān)幼小銜接的相關(guān)文獻，召開家長會。　　第四月份：　　1．開展主題活動“尋找春天”，引導幼兒觀察、感受周圍環(huán)境的變化。　　2．開展清明掃墓活動。　　3．期中測查　　4．參加園內(nèi)組織的教育教學活動競賽。　　5．討論：本學期幼小銜接活動的具體方案?！　〉谖逶路荩骸　?．圍繞“五一”開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動成果?！　?．籌備“六一”活動?！　?．討論：結(jié)合大班實際談談怎樣進一步做好幼小銜接工作　　第六月份：　　1．舉行慶六一活動?！　?．組織大班幼兒參觀小學?！　?．期末測查?！　?．舉行大班畢業(yè)典禮?！　?．班級總結(jié)工作大班教研組工作計劃10　　一、指導思想：　　以教研活動為中心，根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立