【文章內(nèi)容簡介】 。 (2)加強骨干教師的引領用，提高教學的藝術。 (3)做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工，多做應對面的指導工。 (4)共同編寫不一樣層次的練習卷，進行練習，做到及時講評。 (5)月考測驗定期進行，及時進行質(zhì)量分析，對落后的班級及時進行跟蹤整改。 為提高課堂教學的有效性，提高教研的針對性，各備課小組制定教研課題。 初中數(shù)學教研組工計劃 第7篇： 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，以“深化執(zhí)行力建設，發(fā)展穩(wěn)健和諧的蘭臺中學”為主題，全面實施新課程改革，大力探索高效課堂，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生數(shù)學本事的提高。 二、工目標 進取促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，提高學生數(shù)學學習的興趣，使不一樣的學生在數(shù)學上都有不一樣的發(fā)展，數(shù)學成績穩(wěn)步提高。 考試中及格率到達90%，優(yōu)秀率到達60%。 加強課堂管理，提高課堂效率，切實減輕學生負擔。 抓好培優(yōu)輔差工，重點抓好數(shù)學興趣小組活動，力爭培養(yǎng)出較厚實的尖子生隊伍。 每星期每位教師使用遠程教育設備開展教育教學活動的次數(shù)不低于1課時。 每月開展與遠程教育有關的教研活動不低于1次。以提高遠程教育設備的使用效益。 三、主要措施 加強管理，嚴格落實團體備課制度，按時參加團體備課，針對學生實際，以學法指導為中心，重點備每一課時的教案、學案，中心發(fā)言人供給一課時的教案文本給每位成員，并準確解讀教案及設想，團體討論修訂構成二次教案，為優(yōu)秀教案存檔。 加強教師交流，團結協(xié)，群策群力，落實講課、聽課、評課制度，常聽推門課，多相互交換意見。 強化研究意識，教師對要講解的題目和知識，必須充分思考如何教給學生方法，講前要先做，不定期檢查通報。 狠抓培優(yōu)治跛，負責培優(yōu)的教師必須有計劃、有資料、有安排、有教案、有考評、有分析、有效果。 加大學科教研力度，多學、多看、多寫，把教學與英特爾未來教育緊密結合，適應時代發(fā)展要求。 每學期開展一次利用遠程教育設備進行課堂教學的競賽。 每位教師在本學期內(nèi)要拿出一篇以上與遠程教育有關的論文或心得體會。 初中數(shù)學教研組工計劃 第8篇： 一、指導思想： 本學期數(shù)學組教研工以學校總體教學工為指導，圍繞學校的“規(guī)范+優(yōu)質(zhì)+特色”為發(fā)展目標；以“開展課堂教學研究，改革課堂教學模式”為工重點，以努力轉變薄弱學科為不薄弱學科為目標，貫徹落實教導處工計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求，扎實做好課題研究工。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動、開展各年級學生活動，加強校本教研、進取推進團體備課，不斷提升教師理論與教學水平。 特結合本組的實際，制定本學期的教研組工計劃。 二、本學期主要工： （一）開展教研活動 以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的用。備課有計劃，有資料，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學法，探討教學重、難點，及時解決教學中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。 搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學習，聽課后的評課等。學習先進的教學方法，理解新的教學信息，發(fā)揮“他山之石，能夠攻玉”的精神，把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習，力爭每次活動有實效。 （二）加強教研組的常規(guī)管理。 認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工。定期檢查教師備課筆記，提出好的提議，參與團體備課、教學檢查等。及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 （三）提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研。 切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評有實效。堅持團體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教學中。在常規(guī)教學中備課組為單位統(tǒng)一進度，團體備課，根據(jù)學生情景分層布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。提倡相互聽課，相互學習，相互幫忙。到達以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。 （四）、進取參加各級各類教學觀摩研討活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學理念。重視橫向聯(lián)系，學習、汲取兄弟學校教研工的好做法。 （五）開展課題研究 不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自我總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。 三、具體安排 九月份： 做好開學初的準備工，討論制定本學期我教研組的教研計劃和教學進度安排。 組織學習新課標以及教學改革的有關文章。 初一初二準備、開展活動課 十月份： 開展團體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。 認真學習《數(shù)學課程標準》，領會課改精神；組織好期中復習 十一月份： 期中考試，常規(guī)檢查。 根據(jù)學生特點對開展的課題研究進行反思。 十二月份： 教學資料交流。 研究性學習成果展示。 一月份： 總結積累教學案例，爭取整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。 做好期末復習、考試。 初中數(shù)學教研組工計劃 第9篇： 一、指導思想 本學期，本教研組將認真貫徹教育局和學校的工要點，在學校教導處工計劃的指導下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐―反饋―調(diào)整―再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。 二、上學期教學工的簡要分析 我們組認真貫徹執(zhí)行我校教學工會議精神，認真做好備、教、改、導、考、析等各個環(huán)節(jié)的工。充分發(fā)揮備課組的用，規(guī)范備課組活動制度。各備課組定期（每周一次）開展團體備課活動，做到統(tǒng)一教學資料、進度、練習、考核。提高課堂教學質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。在教學中，我們根據(jù)學生實際，準確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以本事訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐本事。以備課組為單位設立資料庫，如電子教案庫、習題庫、試題庫、課件庫、教學論文集錦等，從而逐步建立起科組的資料庫。落實聽課制度。按學校規(guī)定，每學期每位教師聽課15節(jié)。我組教師全部都能按照學校的要求，完成15節(jié)的聽課任務。進取開展第二課堂活動，加強補差輔導，全面提高學科教學質(zhì)量。 三、開展“提高學生數(shù)學思維本事”課題研究 不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。數(shù)學的教學就是要不斷提高學生數(shù)學思維的本事，學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自我總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試本事上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學本事的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生為教改的突破口，關注農(nóng)民工子女教育問題，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情，用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自我的教改課題。對于較好的年段三分之一的學生，組織每周一次的提高輔導，定員、定時、定資料。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情景，及時對學困生進行補缺漏，細水長流?？傊覀兘萄薪M要多進行合交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立進取互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合，分享教學資源，構成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。 四、學科綜合實踐活動資料和安排。 教研活動要求： （1）我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題，每周開展一次團體備課，確定資料和中心發(fā)言人。 （2）認真組織開展好教研活動。團體備課要注意三個結合：要與學習新的教學理念相結合；要與專題研究相結合；要與上課、評課相結合。 （3）本學期每個備課組教師都要圍繞專題，按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表。 （4）認真執(zhí)行學校制定的《教學工考核方案》。認真組織配合教務處備課、業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和業(yè)批改工。 活動安排 二月份： 傳達學科教學計劃；教師制定各種計劃、備課。 各備課組長談本學期教學計劃。 進行寒假業(yè)展評，教師期末總結評比。 推門聽課、組織骨干教師示范課 參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽復賽。 三月份： 數(shù)學各個領域分版塊整合教學研究 參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽決賽 規(guī)范落實教學常規(guī)并進行抽查 數(shù)學觀摩課進行研究匯報。 四月份： 組織階段教學質(zhì)量監(jiān)測，并結合監(jiān)測結果搞好質(zhì)量分析 期中常規(guī)檢查、優(yōu)秀教學常規(guī)展評 五月份： 進行全校解決問題本事比賽。 組織第二輪課堂教學過關達標課 六月份： 組織我校各組長召開教學研討會 教師基本功比武 期末復習研討會 期末檢測、考核有關工 組織教師做好學期工總結，探尋下學期教學改善措施。 初中數(shù)學教研組工計劃 第10篇： 時光飛逝，轉眼間又迎來了一個新的學年。在這新學年的第一學期，經(jīng)過對上一學年的教研工的總結，并在開學的教研組會議上，廣泛征求了全體數(shù)學教師的意見何提議，在此基礎上制定了邵剛中學xx－xx學年度第一學期教研組工計劃，具體如下： 一、從備課抓起 由于本組教師大都是教齡長，經(jīng)驗豐富的老教師，所以在以往的教研工中，這部分教師對于自我教案的要求不是太嚴格，教師教案中時有簡案的情景出現(xiàn)，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此，在第一次教研組工會議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫： 在平時備課時，要求每一位教師必須在備課前認真研究教材，深入教材，挖掘教材，吃透課程標準，貼近學生實際，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風格和個性。 二、進取聽課，認真聽課。 在以往的教研工中，我們要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。在本學期，學校將標準提高為每學期不少于20節(jié)。我認為這是一件十分有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對于以往而言，20節(jié)的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時，這也正貼合了數(shù)學教研組這學期的工思想。另外，在平時聽課時，除了沒有課的教師以外，對于學校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動，都必須要及時參加，無故不參加者，以曠工論處。對于聽完的每節(jié)課，都必須要在教研組的會議上到人，到課，到問題的真實評課。 三、進取充電，提高素質(zhì) 北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了，但本組的個別教師，