【正文】 抓好培優(yōu)輔差工，重點抓好數(shù)學(xué)興趣小組活動，力爭培養(yǎng)出較厚實的尖子生隊伍。 加大學(xué)科教研力度，多學(xué)、多看、多寫，把教學(xué)與英特爾未來教育緊密結(jié)合，適應(yīng)時代發(fā)展要求。 二、本學(xué)期主要工： （一）開展教研活動 以備課組為中心開展教學(xué)研究活動，加強教師間的交流與合，共同努力，共同提高。 （二）加強教研組的常規(guī)管理。堅持每兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。 根據(jù)學(xué)生特點對開展的課題研究進行反思。 二、上學(xué)期教學(xué)工的簡要分析 我們組認(rèn)真貫徹執(zhí)行我校教學(xué)工會議精神，認(rèn)真做好備、教、改、導(dǎo)、考、析等各個環(huán)節(jié)的工。按學(xué)校規(guī)定，每學(xué)期每位教師聽課15節(jié)。在教改方向上，九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試本事上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)本事的實驗。 （2）認(rèn)真組織開展好教研活動。 各備課組長談本學(xué)期教學(xué)計劃。為此，在第一次教研組工會議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫： 在平時備課時，要求每一位教師必須在備課前認(rèn)真研究教材，深入教材，挖掘教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近學(xué)生實際，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風(fēng)格和個性。 三、進取充電，提高素質(zhì) 北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了，但本組的個別教師，依然沒有能夠及時的調(diào)整自我的主角。以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點。 三、現(xiàn)狀分析： 在教研組建設(shè)方面，大家逐步構(gòu)成了共同的價值觀、職責(zé)感和團隊意識，同伴互助效果明顯。 要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，采用靈活多樣的教研活動方式，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、進取發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。 鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動、和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。各項工計劃上交。各備課組期中考后團體備課活動 一月份：市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽。 （二）加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。 加強相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙。 初中數(shù)學(xué)教研組工計劃 第13篇： 一、指導(dǎo)思想： 以xx區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導(dǎo)，按照區(qū)教研室和《學(xué)校教導(dǎo)處工計劃》要求，以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，進一步推進課堂教學(xué)改革精神”為工目標(biāo)，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，強化課堂教學(xué)管理，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)涵，努力實現(xiàn)有效教學(xué)。 樹立效率意識――提高課堂教學(xué)的效率，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 (1)要求做到： 教學(xué)目標(biāo)明確。 加強畢業(yè)班教學(xué)研究。到達以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。 (2)在研究和教學(xué)的實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，收集資料，整理成文，構(gòu)成教研成果。 加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，聚集全組教師的工力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。教師不再為知識的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合者和助手的主角。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。針對學(xué)生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工，使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 以課題研究為切入點，推進課堂改革。 二、工目標(biāo) 加強組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐本事。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。 ⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動。 抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求 認(rèn)真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強團體備課。 加強與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系 要進取開展校際之間的交流與合，進取參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，并進取參與研討。 十一月份：，教改課堂聽課情景反愧討論、小結(jié)。工總結(jié)學(xué)期結(jié)束。學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗，教改課堂試行。 組織好數(shù)學(xué)組成員做好申報“學(xué)校”各項準(zhǔn)備工。 抓好培優(yōu)補差工，努力解決厭學(xué)問題 數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，經(jīng)過反思促進自我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。 ⑷、強化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本本事和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。 三、重點及主要措施 加強組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)意識和團體凝聚力強，異常是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈職責(zé)感和使命感的教研組。 初中數(shù)學(xué)教研組工計劃 第15篇： 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工計劃，以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。 雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學(xué)月考工。七年級、八年級進取研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實際、知識實際，設(shè)計最夢想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。做到：個人主備―構(gòu)成個案，團體研討―構(gòu)成共案，個性修改―構(gòu)成特案，課后反思―構(gòu)成定案。 三、工重點及具體措施： 聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量?！钡淖谥??；顒訒r間為每周二、四的第八節(jié)，活動做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。 (2)切實組織好常規(guī)教研，講究實效，進取參加市里的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡團體備課，強化個人備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步構(gòu)成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。 教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工情景。 (二)加強教研組的常規(guī)管理。進一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。 （三）加強教研教改，開展校本教研。按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工。八年級學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽組織工。暑假業(yè)上交。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。 根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工。 教研目標(biāo)：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織教師上研究課、示范課，經(jīng)過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。另外，在平時聽課時，除了沒有課的教師以外，對于學(xué)校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動，都必須要及時參加，無故不參加者，以曠工論處。 初中數(shù)學(xué)教研組工計劃 第10篇： 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個新的學(xué)年。要求每位教師要切實做好備課和業(yè)批改工。 四、學(xué)科綜合實踐活動資料和安排。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。以備課組為單位設(shè)立資料庫，如電子教案庫、習(xí)題庫、試題庫、課件庫、教學(xué)論文集錦等，從而逐步建立起科組的資料庫。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐―反饋―調(diào)整―再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。 初一初二準(zhǔn)備、開展活動課 十月份： 開展團體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工的好做法。堅持團體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教學(xué)中。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，理解新的教學(xué)信息，發(fā)揮“他山之石，能夠攻玉”的精神，把先進的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動，加強校本教研、進取推進團體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。 強化研究意識，教師對要講解的題目和知識，必須充分思考如何教給學(xué)生方法，講前要先做，不定期檢查通報。 考試中及格率到達90%，優(yōu)秀率到達60%。 九年級：(1)加大輔導(dǎo)力度。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目，必須是教師已解過的，并且是精選了的，自我認(rèn)為有價值和有針對性的，對學(xué)生的解法錯誤要進行歸因研究，并集累這方面的經(jīng)驗。老教師要對新增資料上公開課，并對這些資料的教學(xué)進行反思并加以匯總。 協(xié)同教導(dǎo)處、科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項活動。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫忙他們提高上公開課的水平。 加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。 立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。 二、工要點 切實加強教學(xué)常規(guī)管理，進取實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。每階段各備課組團體討論一至二次，做好團體備課筆記 (三)圍繞學(xué)科教學(xué)，開展課題研究。結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改善教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。 第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數(shù)學(xué)教學(xué)。 第三，四周組內(nèi)研討如何開展本學(xué)期團體備課，制訂個人的教學(xué)工計劃，檢查業(yè)及教案的開展情景?？杉訌妼λ麄兊娜粘y試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學(xué)生進行補測，讓學(xué)生及時體驗成功，增強學(xué)習(xí)信心，自我激勵，改善學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點放在七年級、八年級。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。 二、工目標(biāo) 加強組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐本事。 三、以教學(xué)常規(guī)為抓手，切實提高教學(xué)質(zhì)效。 二、以教研組建設(shè)為重點，提升教師整體素質(zhì)。 學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。 （二）扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工，增強教研工的實效性 根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。 上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃(15篇范文) 初中數(shù)學(xué)教研組工計劃 第1篇： 指導(dǎo)思想： 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工將圍繞楊浦創(chuàng)智課堂教學(xué)實踐活動，以課程改革實驗為主線，以學(xué)生發(fā)展為本，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展.。 備課：要求備課資料包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。業(yè)的布置、批改：業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次業(yè)，業(yè)形式要多樣化，業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。 聽課：本學(xué)期各教師參加聽課，要邊聽邊思，及時評注。經(jīng)過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。 以“教師自我提高”活動為載體，及時“充電”，讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)資源庫等，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。注重開展的活動具有實踐性、可操性、實效性，引導(dǎo)本組教師扎實有效地走在教學(xué)改革的前沿，促進教研組自培功能的發(fā)揮。深化