卡羅納教學設計(編輯修改稿)
2025-04-05 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么可憐，那么不幸，都是因為他失去了——（母親），他痛失了母愛。板書：痛失母愛 三、品讀課文感受幸?！ 煟菏ツ赣H的卡羅納是不幸的，但是他又是幸福的，因為他得到了身邊很多人的關愛。請你們細細地默讀課文，劃出大家關愛他的句子，好好讀一讀，并說說你的體會?！ 煟赫l來把自己找的句子和大家交流一下？ （出示）昨天上午，我們剛走進教室，老師就對大家說：“卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要莊重嚴肅，熱情地對待他。任何人都不跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！” 讓學生說，師小結：這真是一位細心、善解人意的老師?！ ∧隳茏x好老師說的話嗎？試一試 ?。ǔ鍪荆├蠋煱芽_納拉到自己胸前，對他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強！你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅強喲！” ?、僮杂勺x句子，你從哪幾個詞語中特別能感受到老師對卡羅納的關愛 ?、谧プ 袄?、“痛痛快快地哭吧”、“你要堅強喲” ?、蹘煟豪蠋煹膭幼髦?、話語中都充滿安慰和鼓勵，飽含了深深的愛意。板書：老師的愛 ?、苷埬阆窭蠋熞粯诱f說這一段話 自由讀——指名讀——范讀——齊讀 老師暗示大家暫時別管他，開始上課?！ 、賻煟豪蠋煹恼Z言、動作都讓你們感動，老師還有哪個動作讓你們感動呢？ 師小結：是呀，老師想用上課來緩解卡羅納的悲傷，多么細心的老師啊！ 過渡：師：老師把對卡羅納真切的關愛淡化在一個看似不經(jīng)意的眼神里，一個不起眼的動作中。老師時時刻刻都記著不要傷害到卡羅納，她的良苦用心真讓我們感動。還從哪些句子中讀出了大家對他的關愛 ?。ǔ鍪荆┪倚睦锊挥傻梅浩鹨魂囃楹蛻z憫，大家都屏息凝神地望著他。 ?、賻煟骸捌料⒛瘛笔鞘裁匆馑?？ ?、趲煟和瑢W們都屏息凝神地望著卡羅納，同學們的心里、目光中充滿了什么？ 師：你還從哪里感受到同學對他的愛呢？ 放學的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光默默地看著他?！ 。ǔ鍪荆┪冶鞠敫f幾句話，但不知道說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：“卡羅納，別哭了?！薄 、賹W生談體會 ?、趲煟耗膸讉€詞特別能體會到這種關愛。抓住“放”、“貼” ?、谝粋€輕微的動作傳遞著一份同學的愛，同時卡羅納接受了這份愛，也把他的手放在我的手上?！ 、壅埬爿p輕地讀讀這句話，感受這份愛 （出示）我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊回家去。①“恍然大悟”是什么意思？（忽然明白的意思。） ?、谖一腥淮笪蛄耸?
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