卡羅納教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么可憐，那么不幸，都是因?yàn)樗チ恕赣H），他痛失了母愛(ài)。板書(shū)：痛失母愛(ài) 三、品讀課文感受幸福 師：失去母親的卡羅納是不幸的，但是他又是幸福的，因?yàn)樗玫搅松磉吅芏嗳说年P(guān)愛(ài)。請(qǐng)你們細(xì)細(xì)地默讀課文，劃出大家關(guān)愛(ài)他的句子，好好讀一讀，并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。 師：誰(shuí)來(lái)把自己找的句子和大家交流一下？ ?。ǔ鍪荆┳蛱焐衔?，我們剛走進(jìn)教室，老師就對(duì)大家說(shuō)：“卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人都不跟他開(kāi)玩笑，不許在他面前放聲大笑！” 讓學(xué)生說(shuō)，師小結(jié)：這真是一位細(xì)心、善解人意的老師?！ ∧隳茏x好老師說(shuō)的話嗎？試一試 （出示）老師把卡羅納拉到自己胸前，對(duì)他說(shuō)：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅(jiān)強(qiáng)！你母親已不在這個(gè)世界上了，但她能看見(jiàn)你，她依然愛(ài)著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)喲！” ①自由讀句子，你從哪幾個(gè)詞語(yǔ)中特別能感受到老師對(duì)卡羅納的關(guān)愛(ài) ?、谧プ 袄薄ⅰ巴赐纯炜斓乜薨伞?、“你要堅(jiān)強(qiáng)喲” ?、蹘煟豪蠋煹膭?dòng)作中、話語(yǔ)中都充滿安慰和鼓勵(lì)，飽含了深深的愛(ài)意。板書(shū)：老師的愛(ài) ?、苷?qǐng)你像老師一樣說(shuō)說(shuō)這一段話 自由讀——指名讀——范讀——齊讀 老師暗示大家暫時(shí)別管他，開(kāi)始上課?！ 、賻煟豪蠋煹恼Z(yǔ)言、動(dòng)作都讓你們感動(dòng)，老師還有哪個(gè)動(dòng)作讓你們感動(dòng)呢？ 師小結(jié)：是呀，老師想用上課來(lái)緩解卡羅納的悲傷，多么細(xì)心的老師啊！ 過(guò)渡：師：老師把對(duì)卡羅納真切的關(guān)愛(ài)淡化在一個(gè)看似不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)不起眼的動(dòng)作中。老師時(shí)時(shí)刻刻都記著不要傷害到卡羅納，她的良苦用心真讓我們感動(dòng)。還從哪些句子中讀出了大家對(duì)他的關(guān)愛(ài) ?。ǔ鍪荆┪倚睦锊挥傻梅浩鹨魂囃楹蛻z憫，大家都屏息凝神地望著他。 ?、賻煟骸捌料⒛瘛笔鞘裁匆馑?？ ②師：同學(xué)們都屏息凝神地望著卡羅納，同學(xué)們的心里、目光中充滿了什么？ 師：你還從哪里感受到同學(xué)對(duì)他的愛(ài)呢？ 放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他身邊，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。 ?。ǔ鍪荆┪冶鞠敫f(shuō)幾句話，但不知道說(shuō)什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對(duì)他說(shuō)：“卡羅納，別哭了?！薄 、賹W(xué)生談體會(huì) ?、趲煟耗膸讉€(gè)詞特別能體會(huì)到這種關(guān)愛(ài)。抓住“放”、“貼” ?、谝粋€(gè)輕微的動(dòng)作傳遞著一份同學(xué)的愛(ài)，同時(shí)卡羅納接受了這份愛(ài)，也把他的手放在我的手上?！ 、壅?qǐng)你輕輕地讀讀這句話，感受這份愛(ài) ?。ǔ鍪荆┪一腥淮笪?，沒(méi)去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊回家去。①“恍然大悟”是什么意思？（忽然明白的意思。） ②我恍然大悟了什
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