初中英語教學反思(編輯修改稿)
2025-04-05 21:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生進行背誦。最后一個部分就是我自己為學生設計的一個fill in an order form，這一環(huán)節(jié)通過我與一名基礎好的同學事先做示范，讓其他同學明白并照此練習，主要是鍛煉學生的小組合作以及口語能力。我認為留一些傳統(tǒng)在創(chuàng)新中也是有必要的，我們在英語教學中要既有創(chuàng)新又能保留部分傳統(tǒng)的有利于英語學習的東西在里面。我這里所說的“做一個會偷懶的初中英語老師”即在教學中要發(fā)揮學生的主體地位，充分調(diào)動學生的主觀能動性，讓學生自己動腦，通過自己的腦、嘴、耳學習，而不是老師一味地灌輸知識，只有學生親力親為了才能對所需的知識記憶深刻。這一點就是我此次教學活動中最為缺
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1