初中英語培訓(xùn)心得總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個特別準(zhǔn)時的問題：“初高中連接，我們學(xué)校英語老師該做什么?”需要長篇大論，大講特講高中的語法嗎?不需要。需要的是打好基礎(chǔ)，打好語音、音標(biāo)、詞匯、學(xué)校語法和閱讀的基礎(chǔ)。就語音、音標(biāo)而言，同學(xué)只要觀察音標(biāo)會讀，依據(jù)音標(biāo)會寫即可。就詞匯而言，我們要教給他們識記單詞的方法。就語法而言，我們要依據(jù)“低起點，興奮趣”的原則綻開教學(xué)，同學(xué)能區(qū)分詞性、句子成分即可。涉及到閱讀，我們要大量的開展閱讀，讓同學(xué)生活在閱讀的世界里，培育同學(xué)的語感。王老師最終總結(jié)了一句話：做好自己該做的事，不要人為增加難度。 王老師還給我們一線的老師提出了一些建議：，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。，提高自己中外文化的修養(yǎng)。這樣一來，才能身體力行，帶領(lǐng)同學(xué)共同開展閱讀。才能給同學(xué)選擇一些更加適合他們的視頻文化材料。才能滿意他們各種愛好的需要。 王老師還提出了“老師如歌者”的理念，同一首歌，演唱者不同，風(fēng)格迥異，或蒼涼，或甜蜜，或愁悶，但是恰合演唱者的風(fēng)格。課堂是我們的主陣地，教學(xué)是我們的立身之本，我們老師性格不同，教學(xué)風(fēng)格也不盡相同，讓我們學(xué)習(xí)不同的歌者，實行敏捷多變的教學(xué)方式，提高同學(xué)的愛好，滿意他們勝利的需要，共同來提高我們的英語教學(xué)水平。Justdo it! Everything is possible! 英語培訓(xùn)心得總結(jié)3 時間過的真快，學(xué)校英語遠程培訓(xùn)過了好些時間了，通過這次培訓(xùn)，我對新英語教學(xué)有了新的熟悉。通過這次培訓(xùn)我熟悉到真正的教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(同學(xué))和訓(xùn)練主體(老師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種同學(xué)主動參加的、敬重同學(xué)共性的、參加教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)做到： 一、在教學(xué)中把時間還給同學(xué) 合作學(xué)習(xí)前給同學(xué)獨立思索的時間。沒有獨立思索就進行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有預(yù)備的爭論溝通，才可能是高質(zhì)量的溝通。 提出一個探究性的問題，給同學(xué)思維空間。給同學(xué)自主學(xué)習(xí)的時間和空間。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個老師對時間如何安排，直接反映這個老師的教學(xué)觀。探究的問題性、實踐性、參加性和開放性打算了探究學(xué)習(xí)必需有充分的自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話。 二、細心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性 同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。需要老師細心設(shè)計教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計仿照、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，激活同學(xué)的思維，激起同學(xué)的情感，使同學(xué)全身心地投入到英語學(xué)習(xí)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以依據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。 三、既要看到同學(xué)的個體差異，又要利用他們的個體差異 在以往的課堂上，假如老師對同學(xué)的要求整齊劃一，就束縛了同學(xué)創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。老師要重視敬重同學(xué)的共性，滿意同學(xué)的不同需求。同學(xué)的共性差異，不僅表現(xiàn)在同學(xué)的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和愛好特長，這種獨特性是人的共性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價同學(xué)。不能用一個水平衡量同學(xué)，那是不現(xiàn)實的，也是不行能的。要敬重同學(xué)的不同理解和熟悉，讓課堂成為同學(xué)發(fā)揮共性的天地，成為自我賞識的樂園。 通過這次培訓(xùn)，自己學(xué)到了許多新的理論和學(xué)問，同時觀看了許多課堂教學(xué)實例，在線溝通也吸取了許多好的訓(xùn)練教學(xué)方法和思想，我會以這次培訓(xùn)為契機，將所學(xué)到的學(xué)問逐步轉(zhuǎn)化為自己的思想并應(yīng)用到日常應(yīng)用教學(xué)實踐中去，爭取取的更大的進步 英語培訓(xùn)心得總結(jié)4 _月_日英語培訓(xùn)的閱歷，我參與了學(xué)校英語老師的培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)是短暫的，但是通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在理論和教學(xué)都受益匪淺，但也看到了差距，也進一步了解和把握與新課程目標(biāo)的進展方向，反映了一個缺乏
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