白楊教學(xué)課件(編輯修改稿)
2025-04-05 21:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 疆、無(wú)私奉獻(xiàn)。
師：看來(lái)，爸爸不只是介紹白楊，贊美白楊，他也在表白著自己的心愿，就是像白楊那樣，服從需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆，做無(wú)私的奉獻(xiàn)。
?。?、爸爸像白楊，在你們眼里，你們覺(jué)得還有誰(shuí)像白楊？你們?cè)敢庾鲆豢冒讞顔幔?br />
白楊教學(xué)課件2 自學(xué)提示：
，圈出生字。
。
生字學(xué)習(xí)
晰(清晰)傘(雨傘)
撫(安撫)紹(介紹)
疆(新疆)陷(陷入)
分段
第一段1~3主要寫大戈壁的鐵路線上長(zhǎng)著高大挺秀的白楊樹(shù)。
第二段4~12講爸爸向孩子們介紹白楊的特點(diǎn)。
第三段13~15寫爸爸借白楊表白自己的心，孩子們雖不理解爸爸的心意，但卻知道，在通往新疆的路上有許多的白楊樹(shù)。
第四段16寫幾棵小白楊正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。
1~3車窗外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。
從中你體會(huì)到什么?
戈壁灘自然環(huán)境惡劣，不適合植物的生長(zhǎng)。
4~12找出文中關(guān)于爸爸神情的三個(gè)詞語(yǔ)
出神、 微笑、嚴(yán)肅
白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。 哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
不擇環(huán)境、不懼困難、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)
作業(yè)：造句：哪兒…… 哪兒 ……
不管……不管 …… 總是 ……
托物言志
就是通過(guò)對(duì)物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。 采用托物言志法寫的文章的特點(diǎn)是用某一物品來(lái)比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。
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