關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》的唯一依據(jù)，務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫，不可弄虛作假?！ 。?）實(shí)習(xí)報(bào)告。認(rèn)真填寫《經(jīng)濟(jì)管理系本科實(shí)習(xí)報(bào)告》，交指導(dǎo)教師審核評(píng)定，作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核的重要依據(jù)?！ 。?）《工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。本表要求實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見(jiàn)，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。沒(méi)有加蓋公章者視作無(wú)效表格。請(qǐng)每一位畢業(yè)生和各位指導(dǎo)老師務(wù)必注意實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表上所填寫的實(shí)習(xí)內(nèi)容必須一致，實(shí)習(xí)單位名稱必須與公章保持一致。若不認(rèn)真對(duì)待，隨意亂填亂畫，實(shí)習(xí)成績(jī)一律做不及格處理，必須重新安排實(shí)習(xí)。 ?。?）畢業(yè)文章。嚴(yán)格按照學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理系及指導(dǎo)教師要求寫好畢業(yè)文章?！ ∪⒖己思俺煽?jī)?cè)u(píng)定 畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，由指導(dǎo)教師根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確定?！ 、工作態(tài)度與遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)日記記錄情況（30%），由指導(dǎo)教師確定。 實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量（30%），由指導(dǎo)教師確定。 畢業(yè)文章（40%），由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生文章寫作態(tài)度及寫作質(zhì)量確定?！ ∷?、實(shí)習(xí)單位 由實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)就業(yè)要求和實(shí)際情況自己選定，或者申請(qǐng)到南昌理工學(xué)院實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3 一、實(shí)習(xí)目的和要求 通過(guò)8周的畢業(yè)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教，促進(jìn)學(xué)生將理論與相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的能力。 要求通過(guò)畢業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)?！ 《?、內(nèi)容和時(shí)間安排 ?。ㄒ唬﹥?nèi)容： 全面見(jiàn)習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級(jí)基本情況，了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與編寫有關(guān)幼兒園保教工作的資料?！ W(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃，并予以實(shí)施?！ ∪姹＝坦ぷ?，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行評(píng)析?！ ×私饧议L(zhǎng)的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。 參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國(guó)慶”、“重陽(yáng)”等節(jié)日活動(dòng)?！ ⊥瓿勺鳂I(yè)。 ?。ǘr(shí)間安排：（各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。） 起始階段：第1周（ ~） ?。?）了解幼兒園及班級(jí)保教計(jì)劃，全面了解保育和教育工作； ?。?）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字?！ 。?）參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作?！ 。?）在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。 初步全面階段：第3周（~） ?。?）在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具?！ 。?）參與聽課和評(píng)課；觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng)?！ 。?）繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作； （4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng)?！ ∪孢^(guò)渡階段：第5周（ ~，國(guó)慶假8天） ?。?）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng)； （
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1