【文章內(nèi)容簡介】 具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為?！　?．開展對“促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究?！　?．學(xué)習(xí)、分析探索型主題活動的“主題”中的案例，正確認(rèn)識、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。　　4．開展主題型家長活動，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作?！　?月　　1．學(xué)習(xí)園務(wù)　　計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)?！　?．實(shí)踐活動——斜坡與球及評析研討?！　?．進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備?！　?月　　1．策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實(shí)踐活動?！　?．交流各班探索型主題活動的開展情況，研討主題的選擇和確立?！　?．開展大班幼兒幼小銜接的家長講座?！　?月　　1．實(shí)踐活動　　——主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評析?！　?．編寫、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容?！　?月　　1．就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討?！　?．參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。　　3．進(jìn)行大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究的結(jié)題工作?！　?月　　1．計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。　　2．邀請小學(xué)老師、一年級學(xué)生及家長到園座談?！　?．幼兒社會性活動或游戲案例的編寫、匯總?！　?．針對教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié)，對下學(xué)期的教研活動提出建議。幼兒園教研計(jì)劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想　　根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況，本學(xué)年我園的工作繼續(xù)在前年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)。一，繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量；二，積極開展專題活動、區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲活動，堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則，運(yùn)用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動；三，完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。　　二、工作重點(diǎn)　　認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃，滲透到探索型主題活動、區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲活動的實(shí)踐研究中去，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。本學(xué)年開展語言領(lǐng)域的研究，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。　　積極外出參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)科研意識，運(yùn)用各種先進(jìn)理念開展研究，提高綜合素質(zhì)，鼓勵老師積極開展專題研究，撰寫文章?！　⊥晟平處熥耘?、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高?！　∶繉W(xué)期開展2次教研活動，保證活動實(shí)效性。每兩周一次業(yè)務(wù)（繼續(xù)教育）學(xué)習(xí)，有目的的開展討論?！　≌J(rèn)真制訂各項(xiàng)計(jì)劃（周計(jì)劃、班計(jì)劃、日計(jì)劃、游戲計(jì)劃等）工作，符合實(shí)際，目的明確。　　三、各月工作安排　　九月份：　　制訂教研計(jì)劃　　迎接開學(xué)工作檢查　　組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)　　根據(jù)教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行尊師教育　　各班制訂專題研究內(nèi)容　　課題研究、大班日常教研（貞思）　　十月份：　　結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國教育　　組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)　　開展教研活動　　課題研究、大班日常教研（嬌妮）　　十一月份：　　檢查各班計(jì)劃完成情況　　組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)　　課題教研（玉玲）　　組織幼兒秋游　　十二月份：　　組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)　　課題研究、日常教研（秀鳳）　　學(xué)區(qū)性開放日及家長開放日活動（秀明、玉玲12月22日）　　一月份：　　課題研究、日常教研（珍梅）　　各班整理資料進(jìn)行專題小結(jié)　　學(xué)期工作小結(jié)?！　《路荩骸　≈朴喗萄杏?jì)劃　　組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)　　各班制訂專題研究內(nèi)容　　課題研究、日常教研（珍梅、秀明）　　三月份：　　結(jié)合植樹節(jié)，對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育　　組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)　　開展教研活動　　課題研究、日常教研（秀鳳）　　四月份：　　檢查各班計(jì)劃完成情況　　組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)　　課題研究、日常教研（玉玲）　　組織幼兒春游　　五月份：　　組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)　　課題研究、日常教研（嬌妮）　　參加各類幼兒園的教研活動　　六月份：　　課題研究、日常教研（貞思）　　各班整理資料進(jìn)行專題小結(jié)　　學(xué)年工作總結(jié)幼兒園教研計(jì)劃 篇5　　一、情況分析　　上學(xué)期，通過各個蒙氏科目老師的努力，蒙氏數(shù)學(xué)得以順利開展，并取得一定的成效。教研組每隔一周就開展一次教學(xué)研討，同時，每次教研之前，組長及副組長到班級聽隨堂課。學(xué)期中進(jìn)行了蒙氏數(shù)學(xué)觀摩活動，針對老師的不足之處做出了有效的評