【正文】 　　學(xué)習(xí)教師日常用語(yǔ)　　順利開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)課　　游戲口令：英語(yǔ)課堂常規(guī)口令　　3月：　　分班分段檢查教師及小小朋友的日常用語(yǔ)：早上好！你好！再見(jiàn)！　　繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)課　　游戲口令：跟我做方面的口令動(dòng)作　　繼續(xù)學(xué)習(xí)教師日常用語(yǔ)　　4月：　　檢測(cè)教師及小朋友的日常用語(yǔ)：下午好！晚上好！對(duì)不起！　　繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)課　　游戲口令：表?yè)P(yáng)方面的聽(tīng)口令做動(dòng)作　　繼續(xù)學(xué)習(xí)教師日常用語(yǔ)　　5月　　j檢測(cè)教師及小朋友的日常用語(yǔ)：謝謝你！不客氣！　　繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)課　　英語(yǔ)游戲：課堂常規(guī)　　繼續(xù)學(xué)習(xí)教師日常用語(yǔ)　　英語(yǔ)節(jié)目編排　　6月；　　檢測(cè)教師及小朋友的日常用語(yǔ)：本期所學(xué)的所有常見(jiàn)日常用語(yǔ)　　繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)課　　英語(yǔ)特長(zhǎng)展示　　復(fù)習(xí)教師日常用語(yǔ)　　7月：　　總復(fù)習(xí)及英語(yǔ)角的創(chuàng)設(shè)第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)。一日活動(dòng)中除了合理安排利用每次的英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間外，教師注意在活動(dòng)中隨時(shí)提醒幼兒用會(huì)說(shuō)的英語(yǔ)交流?！　?，組織教師《英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)訓(xùn)練及測(cè)試》。日常交往中發(fā)展幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)的能力和技能，獲得對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的敏感性。英語(yǔ)教學(xué)面向全體幼兒，使每一個(gè)幼兒通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高?！　?1．引導(dǎo)老師對(duì)本學(xué)期的藝術(shù)教研活動(dòng)進(jìn)行反思，要點(diǎn)：說(shuō)課和實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系?！　?．請(qǐng)上次推選的老師根據(jù)說(shuō)課演示文稿進(jìn)行說(shuō)課，各參研老師進(jìn)行分析及討論?！　?．根據(jù)自己上一次活動(dòng)所設(shè)計(jì)的集中教育活動(dòng)，制作一個(gè)說(shuō)課的演示文稿?！　?．學(xué)習(xí)有關(guān)說(shuō)課的文章，了解說(shuō)課的要點(diǎn)?！　?．討論自己所要設(shè)計(jì)的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標(biāo)?！　∪⒈酒诮萄谢顒?dòng)安排　　活動(dòng)地點(diǎn)： 分園、 中心園、 分園； 參加教師： 唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平　　主要內(nèi)容　　1．學(xué)習(xí)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點(diǎn)。在上次制作說(shuō)課演示文稿的基礎(chǔ)上，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識(shí)，并積極進(jìn)行說(shuō)課演示文稿的操作練習(xí)，將自己所設(shè)計(jì)的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說(shuō)課的演示文稿。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神，精心設(shè)計(jì)一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，新的問(wèn)題會(huì)不斷的`出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中，那么，我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力?！　。场l(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行研究。 幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂?！　《?、主要工作思路： 本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：　　１、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的中介，是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。幼兒園教研計(jì)劃 篇6　　提高教育教學(xué)技能促進(jìn)教師特色教學(xué)發(fā)展 隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來(lái)越被教育界所重視?！　∶墒蠑?shù)學(xué)教育處于學(xué)習(xí)階段,因此每個(gè)教師都要在積極承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的同時(shí)發(fā)揮出自己的水平,從而為更好的開(kāi)展教學(xué)盡自己的一份力量?！　×拢骸　♂槍?duì)個(gè)別班級(jí)情況進(jìn)行交流工作?！　∥逶拢骸　∶墒辖虒W(xué)觀摩活動(dòng)?！　∈种赣螒颉！　♂槍?duì)教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展家園宣傳工作，配合園方完成幼兒作業(yè)?！　∪拢骸　⊙?qǐng)蒙氏專題組開(kāi)展數(shù)學(xué)培訓(xùn)?！　∽呔€活動(dòng)示范、練習(xí)?！　≡O(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)及與活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容要符合幼兒年齡特點(diǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)?！　≈谱骱屯斗咆S富的活動(dòng)材料，在制作教具時(shí)圍繞以樸實(shí)、干凈、明亮的色調(diào)為主，適合幼兒的操作和對(duì)教具的興趣，材料具備目的性，有規(guī)則、步驟和順序，在設(shè)計(jì)時(shí)做到由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，讓操作更靈活!　　形式要多樣化，活動(dòng)形式主要分為集體活動(dòng)和分組活動(dòng)，在集體活動(dòng)時(shí)教師們都能有明確的目的、計(jì)劃、組織、連續(xù)性，突出集體意識(shí)，培養(yǎng)合作精神。根據(jù)其原則配備生活部分的操作材料，設(shè)立《蒙氏數(shù)學(xué)》操作區(qū)角。而在大班年齡階段則以抽象教育及數(shù)學(xué)教學(xué)為主等。教研小組開(kāi)展不定時(shí)抽查班級(jí)的授課情況，實(shí)行授課透明化，并且給每位教師的教學(xué)方法作出針對(duì)性的研究和討論，使蒙氏教研計(jì)劃 聯(lián)城幼兒園 20xx130 每位教師能更好地學(xué)習(xí)和改進(jìn)!　　活動(dòng)前制定一些各年齡階段的活動(dòng)目標(biāo)，要求及工作計(jì)劃，(如：小班年齡階段以日常生活操作為主。把這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃如下：