第二學(xué)期語文高段教研組工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感悟成果的興趣?！ ∽⒅囟嘣淖鳂I(yè)訓(xùn)練。強調(diào)學(xué)生在作業(yè)過程中的主動性的發(fā)揮，要摒棄機械、簡單重復(fù)的作業(yè)，通過作業(yè)使學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性得到開發(fā)。強調(diào)作業(yè)中學(xué)生個體經(jīng)歷、體驗和感悟?qū)W習(xí)的過程，從而通過作業(yè)使學(xué)生把所學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化為自己的知識?！ ∩罨虒W(xué)評價制度，加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控?！ 。ㄈ?、加強課外閱讀的指導(dǎo)力度，努力營造“書香校園”?！ 〈罅恳M美文、哲文、趣文，讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開闊視野，提高能力；積極開展“書香校園”的各項讀書活動?！ 》e極開展語文實踐活動，注重課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間融合，開掘語文實踐活動的資源，鼓勵、引導(dǎo)多種形式的語言實踐活動，如課外閱讀、詩歌朗誦、新聞發(fā)布、墻報、手抄報、課本劇、小發(fā)明習(xí)作等等，使語文成為有情有趣有果的學(xué)習(xí)，鍛煉語言能力，熏陶人文精神。 教給自主合作探索閱讀方法。閱讀，既是語文學(xué)習(xí)中各項基礎(chǔ)知識的集中體現(xiàn)，又是學(xué)生搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。因此閱讀教學(xué)要求學(xué)生掌握閱讀方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。使學(xué)生樂于閱讀，在閱讀中感悟、體驗、積累，培養(yǎng)語感。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)?！ ∪?、活動安排 四月份： 制訂語文教學(xué)計劃?！ 〈_定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案?！ ∷哪昙壖w備課?！ ±碚搶ｎ}學(xué)習(xí)?！ ⌒陆處煄熗浇Y(jié)對?！ 」_課展示 五月份： 期中教學(xué)常規(guī)檢查?！ ≌Z文質(zhì)量分析會。 理論專題學(xué)習(xí)?！ ∥迥昙壖w備課?！ 」_課展示?！ ±碚搶ｎ}學(xué)習(xí)。 期中測試?！ ×路荩骸 ±碚搶ｎ}學(xué)習(xí) 六年級集體備課 公開課展示 期末教學(xué)常規(guī)檢查?！ ∑谀┙虒W(xué)規(guī)范達標評估考核?！ 「鹘萄薪M工作總結(jié)?！ ∑谀┛荚?。第二學(xué)期語文高段教研組工作計劃3 一、指導(dǎo)思想 以永嘉縣教師發(fā)展中心工作為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為核心，結(jié)合本校實際，進一步深化課程改革，貫徹落實溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求，以課堂教學(xué)為陣地，緊抓教學(xué)常規(guī)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而不斷提高課堂的教學(xué)效率；積極開展各類教育教學(xué)活動，關(guān)注學(xué)生健康快樂成長，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！ 《⒐ぷ髦攸c 教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 〗∪哉n堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。 開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)用心性與語文潛力的提高?！ ∪⒅饕ぷ鳌 ≌J真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念?！ 。?）新課程的學(xué)習(xí)。
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