第二學(xué)期語文高段教研組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感悟成果的興趣?！ ∽⒅囟嘣淖鳂I(yè)訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在作業(yè)過程中的主動(dòng)性的發(fā)揮，要摒棄機(jī)械、簡單重復(fù)的作業(yè)，通過作業(yè)使學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到開發(fā)。強(qiáng)調(diào)作業(yè)中學(xué)生個(gè)體經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)的過程，從而通過作業(yè)使學(xué)生把所學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化為自己的知識(shí)?！ ∩罨虒W(xué)評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。 ?。ㄈ?、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度，努力營造“書香校園”?！ 〈罅恳M(jìn)美文、哲文、趣文，讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開闊視野，提高能力；積極開展“書香校園”的各項(xiàng)讀書活動(dòng)?！ 》e極開展語文實(shí)踐活動(dòng)，注重課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間融合，開掘語文實(shí)踐活動(dòng)的資源，鼓勵(lì)、引導(dǎo)多種形式的語言實(shí)踐活動(dòng)，如課外閱讀、詩歌朗誦、新聞發(fā)布、墻報(bào)、手抄報(bào)、課本劇、小發(fā)明習(xí)作等等，使語文成為有情有趣有果的學(xué)習(xí)，鍛煉語言能力，熏陶人文精神?！ 〗探o自主合作探索閱讀方法。閱讀，既是語文學(xué)習(xí)中各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)的集中體現(xiàn)，又是學(xué)生搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。因此閱讀教學(xué)要求學(xué)生掌握閱讀方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。使學(xué)生樂于閱讀，在閱讀中感悟、體驗(yàn)、積累，培養(yǎng)語感。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)?！ ∪⒒顒?dòng)安排 四月份： 制訂語文教學(xué)計(jì)劃?！ 〈_定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案?！ ∷哪昙?jí)集體備課?！ ±碚搶ｎ}學(xué)習(xí)?！ ⌒陆處煄熗浇Y(jié)對(duì)?！ 」_課展示 五月份： 期中教學(xué)常規(guī)檢查。 語文質(zhì)量分析會(huì)。 理論專題學(xué)習(xí)。 五年級(jí)集體備課?！ 」_課展示?！ ±碚搶ｎ}學(xué)習(xí)?！ ∑谥袦y(cè)試?！ ×路荩骸 ±碚搶ｎ}學(xué)習(xí) 六年級(jí)集體備課 公開課展示 期末教學(xué)常規(guī)檢查?！ ∑谀┙虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)估考核?！ 「鹘萄薪M工作總結(jié)。 期末考試。第二學(xué)期語文高段教研組工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想 以永嘉縣教師發(fā)展中心工作為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步深化課程改革，貫徹落實(shí)溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求，以課堂教學(xué)為陣地，緊抓教學(xué)常規(guī)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而不斷提高課堂的教學(xué)效率；積極開展各類教育教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生健康快樂成長，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！ 《⒐ぷ髦攸c(diǎn) 教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 〗∪哉n堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)?！ ￠_展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性與語文潛力的提高?！ ∪?、主要工作 認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。 ?。?）新課程的學(xué)習(xí)。
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