第二學期音體美教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-21 12:49 本頁面
【文章內容簡介】 研組工作計劃2010—2011學年第二學期音體美教研組工作計劃一、指導思想：全面貫徹市、區(qū)教育局的有關精神，不斷加強學校體育、藝術教育工作，依據學校教導處的工作計劃與要求，大力推進課程改革，加強課堂教學，增強教學的有效性，積極開展各項活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力提高學生的各項身體素質及藝術能力。二、現(xiàn)狀分析：（一）優(yōu)勢音體美教研組是一個朝氣蓬勃、吃苦耐勞、敢于競爭的團體。教師們在教育教學工作中認真塌實，嘗試新基礎教育理念，探究現(xiàn)代教育信息技術，潛心鉆研學生與教材教法，實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學手段與教學的有機整合。全體教師重視對學生的藝體教育與道德的內化、活動能力和心理素質的培養(yǎng)。在教學過程中給予學生充分學習的時間與空間，突出學生自主探究的地位，強調教學內容與學習經驗和現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從而使學生學會生活、學會思考。（二）劣勢理論學習不夠。由于藝體教育的特殊性及一些教師的固有思維，有些教師往往比較注重專業(yè)技術的鞏固與運用，而相對忽視了深一層次的理論學習及專業(yè)理論知識的學習，故對于新基礎教育理念的滲透度及教材教法的鉆研度與靈活運用能力的程度還不夠，因此，通過學習提升教師的理論素養(yǎng)與內涵。教師的執(zhí)行力不夠高。有些教師對于自己的教育教學現(xiàn)狀比較滿足，認為只要“做完”自己的本份工作就可以了，對于如何按質按量地完成自己的工作任務即如何“做好”自己的工作方面的思考較少。因此，要加強教研組執(zhí)行力的培訓。教師對于拓展、探究課研究不夠。探究課是發(fā)展教學多元化，拓展、延伸課堂教學的實踐場所，它擴大了學生自主學習的空間，滿足了學生的不同需要，張揚了學生的個性。教科研是本組的一大薄弱項目，全組教師要積極進行教學研究，努力提高自己的教研水平。三、工作目標：積極參與校本研訓，并以“新基礎”的“精、特、美”的理念指導教育教學，提高課堂效率，使課堂成為學生的樂園，個性展示的舞臺。在組內打造一個學習合作分享性的團隊，通過主題研討、聽課評課、外出學習等形式，以老教師的傳、幫、帶，促使新教師快速成長，帶動整個組內教師不斷提高專業(yè)能力，營造一個和諧的學習、工作氛圍。具體落實好各團、隊的訓練指導工作，積極參加市、區(qū)各項藝體活動及比賽，做到有賽必參，有獎必爭，發(fā)揮學生的個性特長，提升學校的教育內涵，增加學校藝體活動的亮點。四、工作措施：加強組內教師對“新基礎教育”和“二期課改”的理論學習與實踐研究，通過主題研討、兩綱教育、聽課評教等活動，提高教師的教學能力。認真抓好課堂常規(guī)工作，組織好教師認真學習教學“五環(huán)節(jié)”，提高課堂教學質量。積極進行九年級畢業(yè)班體育加試的各項工作，體育教師要加強對體育與健身課的研究，針對各班學生的具體情況，做好各選測項目的輔導工作并有的放矢地進行補缺補差，迎接體育測試，提高九年級體育中考成績。落實好“兩操、兩活動”的各項工作，做到有計劃、有教材、有記錄，切實提高學生的身體素質。繼續(xù)進行拓展課、活動課的教學活動，確保訓練的常規(guī)化，發(fā)揮學生的個性特長，提高我校的文體活動比賽的水平。五、主要活動安排： 二月份：九年級體育測試工作新學期工作思路和近期工作安排，及常規(guī)工作的檢查?；顒?、拓展課的全面啟動。制定本學期教學計劃。三月份：九年級體育測試各項工作的啟動。四月份：九年級中考體育測試工作。教學常規(guī)工作的檢查。專題研討活動的開展。體育健康標準的測試工作。五月份：各年級組各學科開展文體活動競賽。六月份：各學科的考試工作。各項材料的上交工作。音體美教研組2011年3月2010—2011學第二學期
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