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正文內(nèi)容

幼兒園大班教案15篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 氛推向了**,讓幼兒輕松愉悅地結(jié)束了活動。我最感欣慰的是大部分孩子都掌握了團(tuán)、壓、捏的方法,基本學(xué)會了包餃子,少數(shù)孩子還能用自己的方式創(chuàng)新餃子的外形:有元寶形狀的,還有春卷形狀的39?!雌饋硪菜颇K茦樱變簭闹幸搀w會到了創(chuàng)新的樂趣。本節(jié)活動也有很多地方不如人意:由于課前幼兒無意看到了我準(zhǔn)備的餃子,于是在談話引入時,他們毫無懸念地猜出了餃子,導(dǎo)致了“寶箱探秘”環(huán)節(jié)神秘感盡失。為了突破難點,讓幼兒能嘗試做出形態(tài)各異的餃子,我準(zhǔn)備了各種餃子的圖片,可能呈現(xiàn)的圖片太多并讓幼兒說出餃子的外形,用的時間過長,導(dǎo)致了后面幼兒操作的時間略緊張。如果我只是讓幼兒快速欣賞幾張代表的餃子圖片,這樣教學(xué)就不會顯得頭重腳輕了。  小百科:餃子源于古代的角子。餃子原名“嬌耳”,是我國南陽人醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的,距今已有一千八百多年的歷史了。是深受中國人民喜愛的傳統(tǒng)特色食品,又稱水餃,是中國民間的主食和地方小吃,也是年節(jié)食品。有一句民謠叫“大寒小寒,吃餃子過年?!憋溩佣嘤妹嫫ぐW水煮而成。幼兒園大班教案8  活動目標(biāo):  學(xué)習(xí)用吹畫、手指點畫、彩筆添加的方法,表現(xiàn)臘梅花的基本特征?! ∠矚g吹點畫,體驗吹點畫的樂趣?! 』顒訙?zhǔn)備:  墨汁、紅色顏料,圖畫紙、毛筆、彩筆,抹布,吸管,展板。  雪中臘梅的圖片,點吹臘梅花的示范畫?! ∶坊ǖ恼n件。  活動過程:  引導(dǎo)幼兒敢看臘梅花的課件,讓幼兒通過觀察對臘梅花有初步認(rèn)識,欣賞臘梅花的美,接著出示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說一說這是用什么方法畫出來的?激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點畫的熱情。  教師講解示范吹點臘梅花的方法,并詳細(xì)講解?! 。?)先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分,然后用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹,慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時用力要適度,主干粗吹時用力小一些,樹枝細(xì)吹時用力大一些?! 。?)用右手食指蘸紅色顏料,在樹枝的適當(dāng)位置點臘梅花的花瓣。點畫前先看好位置,花瓣在排列上要注意層次,不能出現(xiàn)排隊現(xiàn)象。點畫后及時擦手?! 。?)用彩筆添加花心?! ∮變鹤鳟?,教師巡回指導(dǎo)?! ≡u價展覽作品。用幼兒作品布置教室。鼓勵、激勵不同水平的孩子?! 』顒友由煨蕾p古詩《梅花》。幼兒園大班教案9  教學(xué)目標(biāo):  了解不同的書與人們之間的關(guān)系?! a(chǎn)生閱讀的情趣?! √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中書的多樣性及特征。  培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:  教師挑選一些特殊的書;PPT、四張桌子、記錄板等  教學(xué)過程:  一、興趣導(dǎo)入  ——我最喜歡的書  介紹自己喜歡的書?!  澳阆矚g的是什么書?為什么”  (引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的想法、了解幼兒對書的經(jīng)驗)  小結(jié):原來書能告訴我們故事、了解許多知識、讓我們變得越來越聰明。  二、觀賞討論  ——感知不同的書是為了滿足不同人的需要(從書到人)  老師呈現(xiàn)自帶的書。  “看看老師帶來的是什么書,是誰需要的,有什么特別的地方?”  幼兒自由看老師提供的圖書?! 。ㄐW(xué)課本、地圖書、教科書、布書、日文英文書等)  交流:這些書有什么用,誰需要的。  教師重點介紹布書、盲文書?! ⌒〗Y(jié):不同的年齡、不同職業(yè)、不同國家人都喜歡看書,為了滿足不同人的需要,許多書變得不僅有用,還很有趣?! ∪?、想象交流  ——進(jìn)一步對書產(chǎn)生興趣與閱讀的情趣(從人到書)  過渡語:如果你是書的設(shè)計者,你會為誰設(shè)計一本怎樣的書呢。  看看猜猜:可能嗎?  從人們不同需要引出不同的書?! ∮變悍纸M討論,說說自己的想法。  集體驗證:通過PPT了解一些特別的書,如:石書等?! ∷?、借閱圖書  ——將活動內(nèi)容順延于日常活動中  提出借閱要求幼兒園大班教案10  目標(biāo):  培養(yǎng)幼兒能聽出故事情節(jié)的變化,會按情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局給故事圖片排序。  準(zhǔn)備  圖片若干,錄音故事?! ∵^程  經(jīng)驗積累:在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物的變化過程?! ÷牴适拢o故事圖片排序?! 、聽錄音故事:小兔家的窗?! 、發(fā)給每組幼兒一套圖片,每套圖片中有四張與故事情節(jié)有關(guān),有兩張與故事情節(jié)無關(guān)(或人物錯了,或情節(jié)不對),請每組幼兒協(xié)商后,將與故事內(nèi)容無關(guān)的圖片挑出來?! 、將每組剩下的四張圖片次序打亂,請幼兒再聽一遍故事,協(xié)商后,按故事情節(jié)發(fā)展順序?qū)D片排好?! 、幼兒自由結(jié)伴,自由選擇其它內(nèi)容的故事圖片,對故事圖片進(jìn)行排序,并根據(jù)排好的順序,相互講解故事大意?! 〗ㄗh  提醒幼兒,給故事排序時,注意抓故事情節(jié)發(fā)展的線索。  下面這則故事中,情節(jié)發(fā)展的線索是:季節(jié)的變化,先是秋天,后是冬天,最后是春天里發(fā)生的事?! 「焦适拢骸 ⌒⊥眉业拇啊 ⌒⊥糜么筇}卜蓋了一間房,窗戶還沒有裝好,它就住在里面了?! 《斓搅?,天氣真冷!大雪飄呀飄呀,大風(fēng)吹呀吹,吹進(jìn)小兔的屋子里。小兔冷得發(fā)抖,它看看窗戶說:“我得找樣?xùn)|西來擋擋風(fēng)?!彼叩叫『舆叄吹叫『舆?,看到小河結(jié)冰了,就搬了一塊冰,擋在窗框上,冰擋住了風(fēng)雪,小兔真高興?! 〈禾靵砹?,天氣暖和了,小兔從外面回來,看見窗戶上的冰不見了,地上有一灘水,小兔急得哭了?! ⌒⌒茇堊邅?,指著地上的水,告訴小兔:“春天,天氣暖和,冰就融化成水了,你去找塊玻璃裝在窗框上吧!幼兒園大班教案11  活動目標(biāo):  1.初步理解散文的內(nèi)容,感知散文溫情的基調(diào),并用語言較清楚地表達(dá)出來?! ?.感知、探究、表演散文的內(nèi)容,加深對散文的理解?! ?.感受小樹葉和大樹媽媽相互關(guān)愛的情感?! 』顒訙?zhǔn)備:  1.教學(xué)掛圖:《落葉》?! ?.優(yōu)美、抒情的背景音樂。  3.道具:大樹頭飾一個,樹葉手環(huán)若干?! 』顒舆^程:  (一)歌曲《小樹葉》導(dǎo)入活動。  教師組織幼兒在活動室門外,播放歌曲《小樹葉》,幼兒隨著教師的動作、語言的暗示做樹葉狀“飄”進(jìn)活動室。音樂結(jié)束前夕,教師提醒幼兒“飄”到自己的座位上?! 。ǘ┙處熀陀變汗餐蕾p配樂散文?! 〗處煵シ排錁飞⑽?,教師做出被散文的內(nèi)容陶醉的樣子,感染幼兒用心地去傾聽配樂散文?! 。ㄈ┙處煄椭變夯貞浬⑽牡膬?nèi)容。  教師:你們聽到了什么?(對幼兒的回答用點頭、豎大拇指的動作加以肯定,鼓勵更多的幼兒說一說。)  (四)利用教學(xué)掛圖,教師和幼兒再次欣賞配樂散文?! ?.教師隨著配樂散文的播放,用手指到相應(yīng)的畫面與文字,幫助幼兒把握散文的內(nèi)容與順序?! ?
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