信條教學(xué)教案(5200字)(編輯修改稿)
2025-04-05 13:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 底是怎么樣的呢？今天讓我們一起走近它吧！ 二、走近長(zhǎng)城 初讀課文： （1）讀準(zhǔn)字音（2）讀通課文，遇到難讀的地方多讀幾次?！ z查自學(xué)情況 ?。?）讀詞語(yǔ)（學(xué)生自由讀、抽查讀、齊讀、有感情地讀） ?。?）說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)城給你留下什么特別深刻的印象。（可以引用課本中的詞語(yǔ)）同學(xué)們只讀了一遍課文就能夠?qū)?nèi)容有這樣的感受，這樣的理解，真不簡(jiǎn)單?！ 。?）指名讀課文，隨機(jī)指出讀錯(cuò)的地方。 學(xué)課文不深入到字里行間，我們就無(wú)法感受長(zhǎng)城的形象；不深入到字里行間，我們就無(wú)法理解長(zhǎng)城的內(nèi)在精神。咱們還要深入到課文的字里行間。請(qǐng)大家讀讀課文第一自然段，放開(kāi)聲音讀，一邊讀一邊仔細(xì)地體會(huì)，看看這段話里邊哪一個(gè)句子使你變得非常的激動(dòng)，使你情不自禁地想贊美它。把最令你感動(dòng)的那個(gè)句子，使你情不自禁地產(chǎn)生贊美之情的那個(gè)句子用波浪線劃出來(lái)。然后再仔仔細(xì)細(xì)地讀一讀?！ W(xué)習(xí)句子： 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里?！ ∩杂勺x 指名讀 你讀出了什么 （1）數(shù)一數(shù)長(zhǎng)城經(jīng)過(guò)了幾個(gè)省市？（甘肅、寧夏、陜西、山西、內(nèi)蒙古、北京、河北等省、直轄市、自治區(qū)11個(gè)省、市、自治區(qū)） 猜一猜：徒步走完長(zhǎng)城大約需要多長(zhǎng)時(shí)間？ 孩子們，請(qǐng)你大膽猜想一下，如果徒步走完長(zhǎng)城，大約需要多長(zhǎng)時(shí)間？（5天 3個(gè)月 1年等）據(jù)報(bào)道：一個(gè)年輕人徒步穿越長(zhǎng)城用了508天。真長(zhǎng)??！讓我們?cè)賮?lái)讀一下這句話?！ 。?）這么長(zhǎng)的城，是修建在哪里？（八達(dá)嶺只是其中的
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