保育員實習(xí)工作心得范文五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班長簽字，負責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。 在認真閱讀以上職責(zé)之后，帶著這樣全新的自我思想再進幼兒園便不難發(fā)覺，保育員阿姨的工作的確是與這息息相關(guān)的，并且，萬變不離其中。那么，作為將來的幼兒老師，我們又該如何協(xié)作好保育員的工作呢?莫非僅僅是分工明確——老師就真的是以訓(xùn)練為中心，保育員就真的是以保育為中心?保教結(jié)合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這，還需要自身的不斷思索，同時，也是我這次實習(xí)后所留下的問題思索之一。 保育員實習(xí)工作心得范文3 一周的保育實習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并歡樂著。我很喜愛這樣的感覺，我很感謝學(xué)校和幼兒園給我們供應(yīng)了這樣一個學(xué)習(xí)的機會。同時，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我很多學(xué)問，還有我們班的小伴侶們，感謝他們對我這個小老師的認可。 保育實習(xí)生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及宏大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)當是保育老師了。保育老師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育老師要負責(zé)孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁。杯子清洗后放進消毒柜的時候應(yīng)當杯口朝下。觀看孩子在園期間有沒有不舒適。要清晰的記得家長說的留意事項等細節(jié)問題。消退對幼兒存在的各種平安隱患。每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育老師的工作在幼兒身心的健康進展中占著舉足輕重的作用。 通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的熟悉?，F(xiàn)在，我最終了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒老師的”。作為一名幼兒老師，我覺得最重要的是要有一顆喜愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時狀況又是簡單多變的，有時孩子的行為會消失問題，有時孩子的生活又需要老師特別的照看，在這樣艱難的工作下，很多老師不免會消失煩躁心情，而這種心情會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮擔(dān)心。幼兒老師要做到細心照看到每一個幼兒。所以老師應(yīng)當對幼兒訓(xùn)練工作的特點有一個正確的熟悉，有充分的預(yù)備，堅決信念，保持一顆執(zhí)著的喜愛事業(yè)的心。 較強的溝通力量是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓舞幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光凝視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓舞和對孩子談話的愛好，使幼兒感到“老師很喜愛聽我說”。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有急躁，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和心情，使幼兒了解我的想法。童心是老師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。老師要擅長在生活中發(fā)覺每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發(fā)覺我們班的梁梓豪小伴侶雖說很頑皮，但是很聰慧，學(xué)習(xí)漢字特殊快。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也留意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重熬煉自己的溝通力量。 幼兒老師必需要有廣博的專業(yè)學(xué)問和技能技巧。在實習(xí)期間，我很佩服我們班的老師，她們可以把一個
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