保育員實(shí)習(xí)工作心得范文五篇-在線瀏覽
2025-04-05 13:32本頁面
【正文】 首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責(zé)。 其次，我本著“保育實(shí)習(xí)”為主要目的，帶著保育觀看之心來到了這會見習(xí)的附小幼兒園。一進(jìn)教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進(jìn)行照看的想法。以下，便是詳細(xì)內(nèi)容： 一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。 二、根據(jù)消毒制度的規(guī)定，仔細(xì)做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔細(xì)做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。 三、在老師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠狀況，保持幼兒儀表干凈，細(xì)心護(hù)理幼兒生活。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。 六、依據(jù)本班訓(xùn)練教學(xué)要求做好配班工作。 (2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)毀滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作。 (4)關(guān)心備課和預(yù)備上課及嬉戲的材料，參與肯定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、嬉戲、值日等)。 (6)儀表干凈，以身作則，到處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。 (8)保管好本班設(shè)備、用品，愛惜公物，厲行節(jié)省。 在認(rèn)真閱讀以上職責(zé)之后，帶著這樣全新的自我思想再進(jìn)幼兒園便不難發(fā)覺，保育員阿姨的工作的確是與這息息相關(guān)的，并且，萬變不離其中。 保育員實(shí)習(xí)工作心得范文3 一周的保育實(shí)習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實(shí)。我很喜愛這樣的感覺，我很感謝學(xué)校和幼兒園給我們供應(yīng)了這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。 保育實(shí)習(xí)生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及宏大。保育老師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁。觀看孩子在園期間有沒有不舒適。消退對幼兒存在的各種平安隱患。保育老師的工作在幼兒身心的健康進(jìn)展中占著舉足輕重的作用。現(xiàn)在，我最終了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒老師的”。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時狀況又是簡單多變的，有時孩子的行為會消失問題，有時孩子的生活又需要老師特別的照看，在這樣艱難的工作下，很多老師不免會消失煩躁心情，而這種心情會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮擔(dān)心。所以老師應(yīng)當(dāng)對幼兒訓(xùn)練工作的特點(diǎn)有一個正確的熟悉，有充分的預(yù)備，堅決信念，保持一顆執(zhí)著的喜愛事業(yè)的心。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓舞幼兒的談話。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有急躁，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。童心是老師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也留意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進(jìn)。 幼兒老師必需要有廣博的專業(yè)學(xué)問和技能技巧。分組合作增加了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及溝通力量。幼兒老師在設(shè)計訓(xùn)練活動時，要能夠依據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn)，預(yù)備大量的
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