保育員個人工作心得范文(編輯修改稿)
2024-08-28 20:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人心的話 ,我們老師 再苦再累都值 ! 新學期開學時 ,對于小班的孩子來說 ,這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師 ,第一次離開自己的爸爸媽媽 ,在陌生的環(huán)境中生活和學習 ,與陌生的老師和小伙伴們走到了一 起 ,在生理和心理上都一下子難以適應 ,從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定 ,開學的第一天 ,孩子們哭的哭、鬧的鬧 ,簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策 ,但我們面對孩子們的種種不適應 ,我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒 ,一個月后 ,幼兒基本都樂于來園了 ,情緒也穩(wěn)定了許多 ,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好 ,樂于與同伴相處 , 家長 們也都放心的把孩子放在 幼兒 園 .在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下 ,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習 ,利用各種時機進行了常規(guī)教育 ,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力 ,如 :自己洗手、洗 手后用毛巾擦手等 ,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣 . 通過這一學期的教育和幫助 ,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了 ,他們在老師的幫助和鼓勵下 ,也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做 ,到學期末 ,這群孩子在生活能力 ,生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步 :他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子 ,會自己用餐用 ,用餐 時 還能做到不講話 ,挑食浪費的壞習慣 用餐后把餐具放到固定的地方 。每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣 ,也努力學習午睡前后的自我服務 。在集體的教育下 ,幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子 ,飯前便后要洗手 ,廢物要扔進垃圾桶等等 .在幼兒喝水方面 , 家長們也比較關(guān)注 , 所以我們也在這方面加強對幼兒的要求 . 教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水
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