人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)表格教案20xx例文(編輯修改稿)
2025-04-05 13:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與份數(shù)之間的關(guān)系，4/5/9表示的是六(2)(3)班與總份數(shù)之間的關(guān)系，不管哪種方法都是求9份中的4份、5份是多少? 第一種算法實際上是把比轉(zhuǎn)化成了份數(shù)，先算出1份數(shù)，再分別算出幾份數(shù)，第二種算法實際上是把比轉(zhuǎn)化成了分?jǐn)?shù)，先找出各部分量分別占總量的幾分之幾，再用求一個數(shù)的幾分之幾是多少的方法進(jìn)行計算。 三、鞏固方法、完善認(rèn)知。 我校合唱隊共有學(xué)生48人，男，女生人數(shù)的比是1∶3，男生、女生各多少人? 用200立方厘米的橡皮泥捏等底等高的圓柱和圓錐各一個，捏之前怎么分配橡皮泥呢?圓柱、圓錐各需要橡皮泥多少立方厘米 上個月支出的3600元中，用于伙食費、還房貸和其他方面的錢數(shù)的比是5：4：3，伙食費和還房貸一共要用多少元? A、3600+3600 B、3600247。(5+4+3)(5+4) C、3600 D、3600247。 用長120厘米的鐵絲做一個長方體的框架。長、寬、高的比是3：2：1。這個長方體的長、寬、高分別是多少?體積是多少? 世界三大飲料茶葉、咖啡和可可消費總量的 比是8∶12∶7 ，全世界茶消費總量大約是400萬噸，其他兩種飲料的消費量各是多少萬噸? 作業(yè)：12周歲的兒童頭部與以下部分的高度比一般是2:13回家測出你的身高，算算自己頭部的長度，看看你估計得準(zhǔn)不準(zhǔn)。 四、談?wù)勥@節(jié)課你的收獲(數(shù)學(xué)思想等)。 板書設(shè)計： 按比分配 4+5=9 4+5=9 轉(zhuǎn) 90247。95=50(本) 90=50(本) 化 90247。94=40 (本) 90=40(本) 答：六年級二班應(yīng)分配50本，三班應(yīng)分配40本。 人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)表格教案2021例文4 教學(xué)目標(biāo)： ，經(jīng)歷探索數(shù)字密碼的組成規(guī)律的過程。 ，知道數(shù)字密碼的一些用處。 ，體會數(shù)字的價值。 教學(xué)方案： 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè) 一、問題情境 ，并引出密碼鎖。分別說一說在什么地方或物品見過密碼鎖，見過幾個數(shù)字的密碼鎖。 師：同學(xué)們，看老師手里拿的是什么? 生：鑰匙。 師：對，這些都是用來開鎖的鑰匙?，F(xiàn)實生活中，還有一種鎖是不用鑰匙的，你們知道是什么鎖嗎? 生：密碼鎖 師：誰知道什么地方或物品上經(jīng)常用密碼鎖? 學(xué)生可能說出：保險柜、保險箱、旅行箱，等等。 師：看來同學(xué)們知道的不少，那誰來說一說你在什么東西上見過幾個數(shù)字的密碼鎖 學(xué)生可能會說： ●我在旅行箱上見過三位數(shù)的密碼鎖。 ●我在保險柜上見過六位數(shù)的密碼鎖。 ●有的保險柜上的密碼鎖是8個數(shù)字。 ，師生交流。師：那誰知道旅行箱上為什么用密碼鎖，而不是鑰匙鎖呢? 學(xué)生可能會說： ●不怕丟鑰匙。 ●能夠保密，別人不知道密碼開不了，也不能仿制。 …… 師：還有一個非常重要的原因是，用一定個數(shù)的數(shù)字組成密碼，可以有許多變化，也就是可以組成許多密碼，即使你知道了密碼鎖是幾個數(shù)字，也很難判斷是哪個密碼。今天，我們就來研究一下數(shù)字密碼鎖的秘密。 板書：數(shù)字密碼鎖 二、探索密碼鎖 ，讓學(xué)生分別寫出0打頭和1打頭組成的密碼。 師：現(xiàn)在，我們先來研究一下最簡單的情況。假如數(shù)字鎖的密碼是由兩個數(shù)字組成的，同學(xué)們想一想，用0、9這十個數(shù)字可以組成多少個密碼?自己在本上寫一寫。用0打頭時可以組成幾個密碼? 學(xué)生寫密碼，然后交流，得出： 用0打頭，得到的10個密碼是00、0000000009 板書：0打頭——10個 師：再用1打頭，寫一寫可以組成幾個密碼? 學(xué)生寫完后交流，得出： 用1打頭，得到的10個密碼是1111111119 板書：1打頭——10個 師：想一想，用2打頭，可以組成幾個密碼? 生：10個。 ：用9打頭各能組成多少個?一共能組成多少個?在學(xué)生討論的同時，得出：1010=100(個)師：分別用9打頭呢? 生：分別可以組成10個 師：一共10個數(shù)字，每一個數(shù)字打頭都能組成10個密碼，那一共可以組成多少個密碼呢? 生：一共可以組成100個。 教師板書：1010=100(個) ，鼓勵學(xué)生合作進(jìn)行推算。師：剛才，我們通過寫出幾組密碼，推算得出：用0到9的10個數(shù)字組成兩個數(shù)字的密碼，可以組成100個，那你們想知道，用這10個數(shù)字組成三個數(shù)字的密碼，能組成多少個嗎? 教師板書：101010=1000(個) 師：可以組成1000個，你們知道是怎么推算出這個結(jié)果嗎?同學(xué)合作，試著推算一下。 學(xué)生先自己推算，教師巡視，個別指導(dǎo)。 ，說明結(jié)果的準(zhǔn)確性。給學(xué)生充分交流不同想法的機(jī)會。師：誰來匯報一下，你們是怎樣推算的? 學(xué)生可能有以下說法： ●組成密碼的數(shù)字都可以是0、9的十個數(shù)字
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