傳遞微笑大班教案(編輯修改稿)
2025-04-05 13:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 它只能在地上慢慢地爬，別的什么也干不了。 小兔走過小蝸牛的身邊，小蝸牛向小兔微笑。小兔說：“小蝸牛，你的微笑真甜。”小蝸牛想：“對呀，我可以對朋友微笑?！薄 ⌒∥伵Ｕ埿⊥冒押芏嘈沤唤o森林里的朋友們。信里是一張畫，畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。朋友們說：“小蝸牛真了不起!它把微笑送給了大家?！眰鬟f微笑大班教案3 活動目標(biāo)： 理解故事情節(jié)，感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感?！ @故事主題大膽表達(dá)自己的理解和想法?！ W(xué)習(xí)制作微笑卡片，體驗(yàn)關(guān)心別人的同時自己也能得到快樂?！ 』顒訙?zhǔn)備： 活動過程： 出示哭、微笑的表情圖，引導(dǎo)幼兒觀察： （1）出示哭臉小朋友，請你觀察一下，圖上小朋友臉上的表情是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒說出圖上的小朋友正在哭），你什么時候會有這種表情？ （2）出示笑臉表情，請你觀察一下，圖上小朋友臉上的表情是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒說出圖上的小朋友正在哭），你什么時候會有這種表情？（高興、快樂、舒服、愉悅、開心）你喜歡哪一種表情，為什么？原來微笑還能帶給別人快樂，森林里的小動物們都想把快樂帶給別人，你們想知道他們都是用什么辦法給別人帶來快樂的？ 分別出示ppt，引發(fā)幼兒分段理解故事?！ 。?）提問：森林里有哪些小動物？他們在做什么？為什么要這樣做？小蝸牛的心里為什么著急？ ?。?）提問：小兔子是怎樣夸獎小蝸牛的？ ?。?）提問：小蝸牛為朋友們做了一件什么樣的事情？小蝸牛把微笑送給了誰？森林里的小動物收到小蝸牛的信，心里感覺怎樣？ 教師完整一遍講述故事?！ √釂枺汗适碌拿纸惺裁矗繛槭裁葱∥伵氲桨盐⑿λ徒o大家？大家喜歡小蝸牛的微笑嗎？為什么他們都認(rèn)為小蝸牛了不起？鼓勵幼兒互相交流自己的想法?！ 〗處熜〗Y(jié)：原來微笑能給人帶去快樂，小蝸牛雖然能力不大，但它有一顆愛心，為了讓自己的朋友快樂一點(diǎn)，它把微笑送給了大家，給大家?guī)チ丝鞓?，所以大家都覺得它很了不起。 體驗(yàn)微笑。引導(dǎo)幼兒討論：你們覺得小蝸牛的微笑美嗎？你們會不會微笑？請小朋友學(xué)學(xué)小蝸牛的微笑并說說想把微笑送給誰？ （例如：我把微笑送給媽媽，讓她快樂：我把微笑送給生病的小伙伴，讓他身體快點(diǎn)好起來） 傳遞微笑。教師提供材料鼓勵幼兒在音樂《歌聲與微笑》的伴隨下制作微笑卡片，然后將微笑卡片送給周圍的人（如：幼兒園其他班級的小朋友和家長等，并說一句祝福的話）傳遞微笑大班教案4 活動目標(biāo) 理解故事情節(jié)，感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感?！ @故事主題大膽表達(dá)自己的理解和想法?！ W(xué)習(xí)制作微笑卡片，體驗(yàn)關(guān)心別人的同時自己也能得到快樂。 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法?！ 』顒訙?zhǔn)備 教學(xué)掛圖四幅，內(nèi)容分別為： ?。?）小鳥唱歌、大象干活、小兔送信、小蝸牛著急 ?。?）小蝸牛把信交給小兔； （3）朋友們高興的看信 微笑的表情圖 卡片、彩筆 《歌聲與微笑》的音樂磁帶 幼兒用書 活動過程 出示微笑的表情圖，引導(dǎo)幼兒觀察： ?。?）小朋友，請你觀察一下，圖上小朋友臉上的表情是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒說出圖上的小朋友正在微笑），那你們看到這個小朋友的微笑，心里感覺怎么樣？（高興、快樂、舒服、愉悅、開心）原來微笑還能帶給別人快樂，森林里的小動物們都想把快樂帶給別人，你們想知道他們都是用什么辦法給別人帶來快樂的？ 出示掛圖，引發(fā)幼兒分段理解故事?！ 。?）提問：森林里有哪些小動物?他們在做什么？小蝸牛的心里為什么著急？ ?。?）提問：如果你是小兔子，你會怎樣夸獎它？ ?。?）
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