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正文內(nèi)容

五年級教師工作計劃匯編七篇(編輯修改稿)

2025-04-05 13:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際問題?! ?.知道體積和容積的意義及度量單位,會進行單位之間的換算,感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。  5.結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,探索某些實物體積的測量方法?! ?.能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度;欣賞生活中的圖案,靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設計圖案。  7.通過豐富的實例,理解眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),并解釋結(jié)果的實際意義;根據(jù)具體的問題,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。  8.認識單式和復式折線統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。  9.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?! ?0.體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學的魅力,形成生活中有數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力?! ?1。體會學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心?! ?2。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?! ∷?、教學重點  因數(shù)與倍數(shù),長方體和正方體,分數(shù)的意義和性質(zhì),分數(shù)的加法和減法,統(tǒng)計?! ∥濉⒔虒W措施  1。認真學習新課改精神,根據(jù)新課改的要求,把握教材的內(nèi)容,吃透教材的前后聯(lián)系,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),做到對學生基礎摸清,好、中、差生做到心中有數(shù),更好的因地制宜,因材施教,優(yōu)生優(yōu)培,做好學習困難生的轉(zhuǎn)化工作?! ?。不斷學習業(yè)務理論,提高自身素質(zhì),加強理論與實際相結(jié)合,加強直觀教學,通過教具、掛圖、投影儀等教學輔助手段,使學生從實物中認識并掌握數(shù)學概念知識?! ?。加強基礎教學的同時,繼續(xù)關(guān)注學生智力的發(fā)展,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,更好發(fā)揮他們的特長,培養(yǎng)他們的數(shù)學能力?! ?。繼續(xù)深入開展“小班化教育在農(nóng)村的實驗與研究”,使學生在等高、等愛、等距的氛圍中健康成長。  5。制作必要的數(shù)學教具,為有效地開展數(shù)學課堂教學而準備?! ?。認真寫好每節(jié)課后的反思。  六、課時安排 ?。ㄒ唬┯^察物體(三)(3課時)  (二)因數(shù)與倍數(shù)(7課時)  1.因數(shù)和倍數(shù) 2課時  2.3的倍數(shù)的特征 3課時  質(zhì)數(shù)和合數(shù) 2課時 ?。ㄈ╅L方體和正方體(13課時)  1.長方體和正方體的認識 2課時  2.長方體和正方體的表面積 2課時  3.長方體和正方體的體積 8課時 整理和復習1課時 探索圖形(1課時)  (四)分數(shù)的意義和性質(zhì)(20課時)  1.分數(shù)的意義2課時  2.分數(shù)與除法 2課時  3.真分數(shù)和假分數(shù) 3課時  4.分數(shù)的基本性質(zhì) 2課時  5.約分 4課時  6.通分 4課時  7.分數(shù)與小數(shù)的互化 2課時 整理和復習 1課時 ?。ㄎ澹﹫D形的運動(三)(3課時) ?。┓謹?shù)的加法和減法(7課時)  1.同分母分數(shù)加、減法 2課時  2.異分母分數(shù)加、減法 2課時  3.分數(shù)加減混合運算3課時 打電話( 1課時)  (七)折線統(tǒng)計圖(3課時) ?。ò耍?shù)學廣角——找次品(2課時 )  (九)總復習(4課時)五年級教師工作計劃 篇4  一、學術(shù)情況分析:  在英語剛開始的時候,學生們經(jīng)常帶著好奇心學習這門課程,有些學生帶著有趣的想法學習。他們喜歡吸引別人的注意力,注意老師的表揚。有的孩子積極向上,善于表達,善于模仿,有的39。孩子有明顯的膽怯。他們記憶力好,形象思維好,但缺乏理性思維。相當一部分學生對學習英語的目的不清楚,對英語的重要性缺乏理解,只是膚淺的理解,缺乏正確和強大的學習動機。經(jīng)過兩年的學習,他們基本上知道了英語學習是怎么回事,英語學習的各個方面都在逐漸走向正規(guī)。他們對英語寫作、單詞記憶、會話、聽力和語法有了初步的了解。有些學生在學習時更感興趣,更有動力。隨著時間的推移,課程內(nèi)容增多,難度增加。有些學生可能會把這門課當成負擔,有些學生學習累了,導致兩極分化。因此,針對學生掌握英語的不同水平,在此期間應采取有效的教學措施,通過整體教學和分層教學相結(jié)合的方式完成教學任務,加強對貧困學生的輔導,提高他們的英語水平。絕不讓一個學生落后,全面提高教學質(zhì)量?! 《⒔虒W目標:  根據(jù)五年級學生的身體、心理和發(fā)展需求,本班英語課程的總體目標是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們積極的態(tài)度和良好的學習習慣,幫助他們建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生的語感、語音語調(diào),幫助他們形成運用英語進行日常交流的能力,從而為進一步學習打下基礎?! ∪⒕唧w措施:  關(guān)注學生情緒,營造輕松、民主、和諧的教學氛圍。教學組織和課堂安排靈活,以學生為主體,時間短,頻率高,保證學生多次接觸英語并有足夠的練習,增加每個學生的練習量,開展雙人小組、多人小組、一排排等多種形式的活動,充分調(diào)動學生的積極性?! ≌J真學習教材,改進教學方法,堅持集體備課。貫徹強化說多練的原則,注重基礎訓練,注重培養(yǎng)學生用英語直接表達思想的能力,拓展課堂容量,提高課堂效率?! 猿旨ぐl(fā)學生學習英語的興趣。在教學活動中,英語教學視聽資源——圖片、圖表、投影、音視頻、CD、VCD、DVD等多媒體軟件,以及肢體語言——手勢、動作、表情等。結(jié)合各種人物、場景、現(xiàn)場表演,和他們交朋友,一起玩游戲,一起聽說,讓他們在有趣輕松的氛圍中覺得學英語不是一件苦差事,潛移默化的影響,使得課堂氣氛非常活躍,學習的熱情非常高。隨著學生學習英語興趣的增加,平時單詞不多的學生會產(chǎn)生濃厚的興趣,主動參與英語學習。  培養(yǎng)他們良好的學習習慣。堅持預習、聽課、復習、作業(yè)、寫作、朗讀、口語練習、提問、語言行為習慣的訓練?! ∽⒁鈧魇谥R和適時評價相結(jié)合。要特別注意及時表揚學習落后的學生取得的進步。讓進步的學生感受到成就感,讓落后的學生發(fā)現(xiàn)差距,及時提高?! ∽⒁庹n內(nèi)練習和課外積累相結(jié)合,繼續(xù)抓好課間晨讀和口語練習?! 猿终w教學與分層教學相結(jié)合,加強課后輔導,保持與學生的心理交流  堅持節(jié)節(jié)清、天天清、周周清、月月清?! ‰S著社會對教師素質(zhì)要求的不斷提高,研究的不斷深入,教師專
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