【文章內容簡介】 況、教學風格、成長歷程、主要業(yè)績等?！　?發(fā)布各成員的自主發(fā)展的規(guī)劃，包括自主規(guī)劃的目標、措施等?！　∮涗泜€人工作、生活中成長的點點滴滴，可以是瞬間思維的火花，可以是生活感悟，也可以是幾點教后感，等等，力求塑造一個真實的、豐滿的、對別人的成長有所啟示的人。　　精選反映新課改的地理教育教學的理文章章，轉載有關地理教學研究的走向和動態(tài)， 提倡發(fā)表自己在教研教學中的感悟總結心得 ?！　蟮拦ぷ魇议_展的各項活動，以簡報或照片等形式呈現(xiàn)，詳細闡述教研活動的過程、形成研討氛圍，激發(fā)讀者深度探討的熱情?！　￡P注新課改的發(fā)展，就某一方向談談教學的實踐的體會或者面臨的困惑，認識的提升等?！　〉禽d從教以來，特別是近幾年來教研、教科研所取得的主要成果，競賽獲獎的成果（文章、學案、課件等）、發(fā)表的文章、出版的專著等?！　≈饕l(fā)布地理教學課件視頻。可轉載下載或者自創(chuàng)?！　“l(fā)布課堂教學的學案、試題及相關教學資料?！　「鞒蓡T上傳資料時，盡量按相關要求發(fā)布資料。網站負責人負責審核提交的文稿，包括內容、文字、版式等等，確保發(fā)布的資料、信息符合板塊設計的要求?！　×?、工作室組織　　主持人：（待定）　　導 師：（待定）　　成 員： （待定）　　七、工作室主持人及導師職責　　，倡導奉獻精神；帶領工作室成員合作交流，共同成長；傳播新的、先進的教育理念?！　?，擬定本工作室的工作目標、工作方案等；制訂每學年本工作室培養(yǎng)計劃并組織成員實施?！　?，根據需要組織教師研修工作；邀請校內外專家指導工作，組織成員學習、交流。　　、成果業(yè)績、教改經驗，上傳教學資源。　　、評估和評價成員工作和成員業(yè)績，建立本工作室和成員檔案?！　?；總結教育教學經驗，傳播推廣先進教育理念和教育方法?！　“?、工作室成員職責　　，制定個人發(fā)展規(guī)劃，做好各種研修活動記錄和總結。協(xié)助主持人及時整理工作室活動記錄、成果業(yè)績等檔案資料?！　。e極參加本工作室組織的各類研修活動，認真完成工作室交辦教學研究等任務。協(xié)助建設工作室教學資源庫?！　。磕曜珜懼辽俣虒W文章或課題研究報告，力爭在相關教學報刊上發(fā)表?！　?，每學期在校內外進行1次以上教學展示，提交2份以上優(yōu)秀教學設計或優(yōu)質課例實錄；上傳優(yōu)質反思5篇，積極總結，提升素質；主動積極上傳研討課，案例分析、優(yōu)質課例資料等。　　九、工作室功能運作的主要途徑與形式　?。阂粋€暢所欲言的地理教學教研沙龍?！　」ぷ魇页蓡T每月舉行一次研討活動，提前一個月確定研討主題，工作室成員認真準備，積極發(fā)言。　?。阂蛔處煖贤ㄅc互相促進的橋梁?！　」ぷ魇页蓡T以研討課為案例，從教學目標、教學內容、教學過程、師生活動等方面反思優(yōu)化，多次反復，生成典型案例。再深入到不同班級與其他老師共同實施教學，授后及時評課議課，以產生引領和輻射效益。還可以名師經驗介紹、答疑解惑、專題報告以及集體交流等各種形式進行縱深展示。　　：一個提升教師有效教學的重要途徑?！　」ぷ魇页蓡T以新課程內容、新課標理念取向為基準，對目前師生比較茫然的學習內容，認真研討、編寫適合不同班型學生的學案與訓練，使中學地理課堂教學高效而適度，訓練到位又減負。積極參與地理課程資源呼圖壁縣鄉(xiāng)土地理校本課程開發(fā)?！　。阂粋€加快提升工作室品質的載體。　　工作室成員積極申報州級以上課題，帶領團隊共同研究。工作室成員也可申報州級以上工作室課題或子課題并完成專項課題研究?！　。阂粋€資源共享交流合作共同進步的平臺?！　」ぷ魇页蓡T利用網絡平臺，通過名師博客、ＱＱ群（條件成熟時，可建立工作室網站），對教學問題展開跨時空研討，及時將新課程理念運用到教學實踐中?！　∈⑾嚓P制度　　　?、倜繉W期召開四次工作室骨干成員會議，討論本學期“工作室”計劃，歸納梳理工作室成員的階段工作情況、工作室研究課題的研究工作；　?、诿繉W期召開兩次集中的大型專題研討活動（包括示范課、引領課、研討課及聽評課、創(chuàng)興集體備課方式研討等）分享成功經驗、探討存在問題；　?、鄹鶕ぷ魇矣媱?，每學期安排中期和末期兩次階段性工作情況小結會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的重難點?！　　　、倜麕煿ぷ魇翌I銜人與工作室每一個成員簽訂《名師工作室成員周期發(fā)展目標責任書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制定周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責，權利及評價方法?！　、诠ぷ魇翌I銜人為工作室成員制定具體的發(fā)展計劃，并安排相應的觀摩學習機會，并及時開展工作室成員的研究成果展示活動。　?、酃ぷ魇页蓡T必須履行工作室賦予的各項職能，按時完成工作室下達的39。各項研究任務，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標?！　、勖繉W年舉行一次工作室個人成果展示匯報會。　　　　學員應積極參加培訓計劃規(guī)定的各項活動，原則上不準請假?！　　　、僦鞒秩撕蛯熡蓪W校考核；　?、趯W員的考核由主持人和導師負責，主要從師德修養(yǎng)、教育教學理論、科研意識與能力、專業(yè)知識結構與教學能力、出勤等方面進行考察?！　。娮訕淞w檔）　　建立工作室檔案制度，工作室成員的計劃、總結、研究資料、聽課、評課記錄、公開課教學設計、課件、教學案例、教學錄象等資料均一式兩份，及時編寫、歸檔，歸檔工作由主持人與工作室成員共同完成?！　〉乩砉歉山處煿ぷ魇页蓡T主要分工