中班社會領域教案(編輯修改稿)
2025-04-05 13:10 本頁面
【文章內容簡介】 有的經(jīng)驗和水平，針對讓幼兒掌握的重要的知識或經(jīng)驗和比較難理解掌握的內容，有計劃開展教育活動。
活動重點：了解合作的力量，掌握團結協(xié)作的辦法
社會領域總目標提出應培養(yǎng)樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。我利用幼兒最喜歡的方式讓其了解合作的力量，學習合作的辦法。
活動難點：體驗合作的快樂，養(yǎng)成合作的好習慣
中班幼兒喜歡和同伴共同游戲，但是對于同伴之間的相互合作和團結能力發(fā)展不多，此活動通過合作游戲的方式幫助幼兒在配合游戲中，深化合作在他們心中作用，似的他們感受合作成功的成就感。
四、活動方法
現(xiàn)代教學理論認為，在教學過程中，幼兒是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者，結合本次活動的內容特點和幼兒的年齡特征，本次活動我采用以下教法、學法
教法：
(1)提問法：有效的提問在幼兒的探究活動中至關重要，不僅能引發(fā)幼兒的探究行為，而且能引領幼兒探究的方向和保持探究的興趣，本次活動中，問題始終伴隨著幼兒的研究過程，深化了合作的力量
(2)交流討論法：在幼兒我創(chuàng)造了一個自由寬松的語言環(huán)境，通過故事，讓幼兒相互交流故事中傳達的內容，幫助幼兒初步了解合作的意義。
學法：
(1)游戲法：游戲是幼兒園的基礎活動之一，也是幼兒喜歡的教學活動方式，與活動內
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