【文章內容簡介】 及的事，喜歡過集體生活，關心集體；感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。對身邊常見事物和想象的變化規(guī)律感興趣；能運用多種感官，多種方式進行探索活動；學習多種方式表達、交流探索的過程和結果；　　，逐步建構初步的數概念，喜歡動、植物，關心環(huán)境，親近大自然。能初步感受周圍生活中美好的人、事、物和藝術的美；喜歡參加各類藝術活動，用自己喜歡的方式藝術表現(xiàn)?！　∪⒈＝坦ぷ鞔胧骸　?一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)?！　。沤^不安全事件的發(fā)生。　　，提醒家長接送孩子時及時刷卡，對未入園的幼兒查明原因?！　。幰旁谟變耗貌坏降牡胤?，幼兒帶藥要家長填寫幼兒的癥狀，及幼兒的服藥方法。　　，避免幼兒走失。　　，提前半小時讓家長打電話?！　?，不馬上停止，要動靜交替?！　?二)培養(yǎng)幼兒的安全意識　　，提醒幼兒見到家長再離園，防止幼兒流失。　　，對班內不安全隱患應及時杜絕，及時上報，把安全工作放在第一位。　　，活動前預見游戲可能出現(xiàn)的危險。讓孩子們不參加危險的活動，排除不安全因素。　　(三)衛(wèi)生工作　　，防止傳染病的蔓延?！　?，幼兒物品專人專用，保持室內通風空氣清新；加強衛(wèi)生消毒工作?！　?，為家長及時傳達育兒方面的保健知識。　　四、教育教學工作任務　　，抓住幼兒的興趣，愛好，及時進行觀察、分析商討建構主題。在班級教師的共同商討下，依據《綱要》精神，結合本班幼兒年齡特點，制定明確、具體的活動目標?！　　⒖茖W活動區(qū)及評優(yōu)課等形式，提高幼兒的科學活動的興趣及能力?！　?，培養(yǎng)幼兒對于音樂活動的興趣。通過我是小小播音員、故事大王活動，禮儀小天使等提高幼兒的語言表達能力?！　　丁窓n案，將幼兒每日活動的作品、活動記錄及時編寫好，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內容。中班月工作計劃 篇6　　教育工作開展《高高興興》主題活動，中班一月份工作計劃。體驗喜、怒、哀、樂等主觀情緒，主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，從小做一個快樂的孩子，在情緒、情感方面建構健康的人格。　　保育工作　　提醒幼兒洗手時注意不弄濕袖口。　　幼兒午餐和點心、茶水的供應要保溫，提醒幼兒常喝水。　　晨間活動時加強運動量，帶幼兒晨跑熱身。感受大家一起鍛煉的快樂。　　環(huán)境創(chuàng)設　　布置主題墻飾，內容是小朋友們正在高高興興地做各類游戲，使幼兒受到感染，產生快樂情緒，工作計劃《中班一月份工作計劃》?！　?chuàng)設“心情頻道”專欄，記錄大家開心的事、傷心的事、生氣的事等等，以播放電視節(jié)目的形式鼓勵大家互相交流自己的心情故事。　　感受新年的快樂！　　家園共育　　每天臨睡前為孩子記錄當天令他們感到愉快的幾件事?！　r刻關注孩子的情緒變化，多和孩子交談，傾聽孩子表達不愉快的情緒，使其擺脫消極情緒的困擾?！　〗Y合生活中的事例使孩子懂得快樂的情緒會“傳染”，引導幼兒正確對待不順心的事，做一個快樂的孩子。　　鼓勵孩子把自己心愛的玩具帶到幼兒園，供大家分享?！　∑渌　」膭詈⒆訋ё约旱耐婢叩接變簣@，體驗與同伴合作游戲的快樂?！　∫龑в變宏P注同伴的表情變化，知道人的表情與心情的關系，做個高興的孩子。中班月工作計劃 篇7　　一、本月工作重點：　　加強對班內幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預防秋季傳染病發(fā)生，中班十一月份工作計劃?！　〖訌娪變后w格鍛煉，增強幼兒體質?！　?認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表?！　?認真創(chuàng)設好主題墻飾?！　〗o幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化?！　?積極籌備團體操比賽。　　二、家長工作：　　 繼續(xù)做好家訪、電訪工作?！　?注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達?！　〗洺Ш⒆拥讲藞鋈ベI菜，幫助孩子認識和了解蔬菜。　　在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習慣?！　≈匾暫⒆拥捏w育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等?！　∪?、教育教學　　帶幼兒有計劃地了解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等?！　〗Y合秋季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等?！　祵W方面引導幼兒區(qū)分左右，感知學習用多種方法進行排序?！　?編寫一些有關幼兒勞動的圖片，并適當分類，在主題墻布置有關“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關日常生活的經驗。　　保育工作　　繼續(xù)學習使用筷子進餐，能夾菜。　　知道在活動室內活動不奔跑，能注意安全，學會控制自己的行為?！　◇w育活動前后能根據出汗多少及時休息?！　?操作角增設“筷子夾物”?！　?集體活動中進行安全教育，張貼“安全標識圖”?！　?調整活動量，提醒幼兒增減衣物?！　≈黝}活動　　主題四：秋風吹 樹葉飄　　前期準備：師生共同編寫樹葉?！?