教師優(yōu)秀征文——把握有限的時光-享受教育的幸福(編輯修改稿)
2025-04-05 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天都在餐廳與他們一同就餐。教育需要關(guān)注，需要陪伴。我深信陪伴是情感交流的最好途徑，師生感情濃厚了，教育才能事半功倍，才能真正取得實效。 ??通過一學(xué)期的細致工作，班級各方面有很大轉(zhuǎn)變，我也干得順風(fēng)順水，開心愉快了。可長期高強度的工作讓心臟高危狀態(tài)日益嚴重，走平路都會累得心痛難受。我感到事態(tài)嚴重了，就明確告訴學(xué)生們我的身體狀況，心臟病發(fā)作的后果，讓學(xué)生們有心理準備。我怕哪天在課堂上發(fā)病，會嚇到他們。 ??2019年4月4日，我照常去上班，樓梯爬到半途，頭發(fā)暈，眼發(fā)花，全身酸麻無力，倒在樓梯上無法動彈，隨即昏迷。幸好這時學(xué)生們都進教室讀書了，否則定會嚇壞娃娃們
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