受教育,法律賦予的權利和義務2(編輯修改稿)
2024-11-03 23:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 六頁。,爸爸(b224。 b224。)的做法進犯了兒子的什么權利？,爸爸的行為違背了什么(sh233。n me)法律？,面對這種情況，兒子(233。r zi)應該怎么辦？,第二十二頁，共三十六頁。,漫畫(m224。nhu224。)點評：,⑴、受教育權,⑵、義務教育法，未成年人保護法 〔如答憲法和其中一部(yī b249。)法律也給總分值〕,⑶、①應該運用法律武器維護自己的合法權益。②向爸爸宣傳義務教育法和未成年人保護法，指出爸爸的行為是違法(w233。i fǎ)的。 ③如爸爸不聽勸告，尋求有關部門的支持。,第二十三頁，共三十六頁。,閱讀課本馬燕事例(sh236。l236。)〔P43)，考慮：,〔1〕馬燕是怎樣珍惜維護自己受教育的權利的？說說看了這個故事后你打算怎么樣做？ 〔2〕與馬燕形成鮮明比照的是，許多同學不珍惜受教育的時機，厭學、逃學 甚至輟學，你身邊(shēnbiān)有這樣的現(xiàn)象嗎？你會怎樣勸說他們？ 〔3〕 假設遇到進犯我們受教育權的現(xiàn)象，該怎么辦？試舉例說明。,〔,第二十四頁，共三十六頁。,〔1〕 馬燕在異常艱辛的的條件下，執(zhí)著追求受教育的權利。當馬燕的受教育權利 難以實現(xiàn)時，她積極爭取，決不放棄；當馬燕的受教育權利得到實現(xiàn)時，她下定決 心，努力學習。 給我們的啟示(1)積極爭取、維護自己的受教育權；珍惜受教育的時機(sh237。jī)；努力學 習，全面開展自己；(2)在完成規(guī)定年限的義務教育的根底上，爭取承受更高程度的教 育，積極通過不同方式進展學習〔這一條要引導學生弄清為什么〕,〔2〕 受教育是法律賦予的的權利，同時也是法律規(guī)定的必需要履行的義務。逃學、 輟學不僅對自己不利，而且是一種違法的行為。假設拒不履行法律規(guī)定的義務，是 要受到法律的制裁和懲罰(ch233。ngf225。)的。對于這些同學，要樹立正確地學習態(tài)度，進步學習興趣，自覺履行法律規(guī)定的義務。,第二十五頁，共三十六頁。,〔3〕父母不盡供子女承受義務教育的責任；學校隨意開除學生；不法分子擾亂學校正常教秩序等都是進犯青少年受教育權的現(xiàn)象。我們應該英勇(yīngyǒng)地拿起法律武器，同這些違法行為作斗爭?！怖訉W生課前搜集，老師引導學生總結現(xiàn)象和應對方法，方法要詳細化，比方：可以根據(jù)法律說服教育；向家長、老師求助；向有關部門反映；向法院提出訴訟等等〕,第二十六頁，共三十六頁。,與馬燕形成鮮明比照的是，身邊有很多同學不珍惜
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