播音主持發(fā)聲基礎篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:06 本頁面
【文章內容簡介】 ，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我們在研究喊嗓練聲時，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習，要大家明確一個循序漸進的規(guī)律和持之以恒的毅力。在這第三階段，我們建議還是不急于爬音階喊高音，而從氣、聲、字結合練起。這三者關系應排成這樣一個順序：氣為音服務，音為腔服務，腔為字服務，字為詞服務，詞為情服務。從這個順序中，我們可以看到字的位置居于中心，前面牽著音和腔，后面聯著詞與情。當中一塌，滿盤皆輸。字音的真切，決定著聲音的圓潤，以字行腔正是這個理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關系，應是托足了氣，找準了音，咬真了字。具體方法是：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。 吟詩、吟唱練習 把吟詩、吟唱放在第四階段目的是練習和挖掘低音寬厚，中音圓潤，高音堅韌的嗓音素質，不盲目拔高、爬高，而是鞏固中音、低音，使其音色華美、音質純正，保住一條好聽好用的嗓子，同時鍛煉高音的堅韌有彈性。此時的念白練唱都是無伴奏的，演唱更難，要求更高，在第三階段練，有氣、音、字墊底，是一個臺階一個臺階爬上來的，嗓音并不疲勞，練習有實效，把握性大?！ 、僖髟娨话氵x各個行當的定場詩，因為角色剛剛上場，要給觀眾留下第一印象，
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