托班繪本教案范文三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 候不能憋尿。 教學(xué)重點： 在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，會用簡單的語言回答提問?！ 〗虒W(xué)難點： 喜歡閱讀，感受故事帶來的教育意義 教學(xué)準備： 《憋呀憋》繪本書。麥麥狼動物形象一個，玩具電話一個?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 ?。ㄒ鈭D：營造輕松氛圍，引孩子走近繪本）今天我們的課堂上來了一位小客人。讓我們猜猜它是誰？出示麥麥狼形象：今天麥麥狼給小朋友帶來了什么好聽的故事?！ 《?、導(dǎo)讀故事 一邊看書一邊提問 看第一副圖片：小朋友，你們看看，麥麥狼它們在干什么？（引導(dǎo)孩子觀察圖書）現(xiàn)在是誰在拍皮球，你從哪里看出來的？我們一起來學(xué)學(xué)它們拍皮球（師幼一起做做拍皮球的動作） 看第二幅圖片：重點引導(dǎo)幼兒觀察麥麥狼的表情：你們覺得麥麥狼它的表情怎么樣？它要干什么？（幼兒自由想象，鼓勵幼兒說出不同想法）教師講出它想尿尿。請小朋友說說如果想尿尿時該怎么辦？（一起做做憋尿的動作，感受麥麥狼的難受）
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