我們的校園教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-05 13:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用所學(xué)的知識解決問題、發(fā)展應(yīng)用問題”是《標(biāo)準(zhǔn)》中提出的培養(yǎng)目標(biāo)。《我們的校園》是一節(jié)實踐活動課，無論從內(nèi)容上還是形式上都給人以全新的感覺。它提供給學(xué)生的是他們喜愛的、熟悉的場景。因此，我在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的思維特點做了一些嘗試，把課堂內(nèi)的教學(xué)擴展到課堂外的教學(xué)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個積極參與、主動學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境。 首先，我以聊天的方式引出學(xué)生熟悉的場景，從而使學(xué)生輕松地進入課堂。其次，把孩子們喜愛的課外活動通過課件帶進課堂，讓他們在回憶自己活動的過程中學(xué)習(xí)、思考。然后，由學(xué)生觀察笑臉統(tǒng)計圖，使他們初步了解統(tǒng)計圖的用途和意義，獲得初步的統(tǒng)計知識。最后，在師生、生生的互動中設(shè)置情境，鼓勵學(xué)生從實際生活中提出數(shù)學(xué)問題，并會運用不同的方法加以解決，使學(xué)生在玩中學(xué)，樂中悟?！ 】傊?，讓學(xué)生不斷經(jīng)歷從生活中提出問題和解決問題，給學(xué)生創(chuàng)造有利的條件更易于學(xué)生去感受知識、領(lǐng)悟知識?！ ∥覀兊男@教學(xué)反思5（1）原因分析 一年級的小學(xué)生對校園的認(rèn)識并不深刻，因此進行必要的校園參觀可以讓學(xué)生從感官上初步了解學(xué)習(xí)環(huán)境，為今后能夠深入了解學(xué)校打下基礎(chǔ)。從學(xué)生自身考慮，對學(xué)校的了解可以增進他們對學(xué)校的喜愛之情，增進師生之情，增進安全意識，對其今后的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。通過本課的學(xué)習(xí)，不光使學(xué)生了解學(xué)校的基本設(shè)施，同時還要讓學(xué)生學(xué)會自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的’方法、能力?！ 。?）措施分析 措施一、利用“探密小分隊”的形式，進行校園的參觀活動。它的優(yōu)點是讓每位同學(xué)都成為這個小分隊的成員，增強活動的神秘感，從而激發(fā)同學(xué)的興趣，更好的對校園進行觀察?！ 〈胧┒?、利用動手畫圖的活動，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己的才華和優(yōu)點，發(fā)揮其創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！ 。?）效果分析 通過對學(xué)生上課的成果分析（他們畫的圖。）了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而分析學(xué)生掌握知識的效果。從結(jié)果看出，大部分學(xué)生對這樣的上課內(nèi)容的安排感到興趣十足，同時他們都通過這堂課了解了學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，從而規(guī)范了他們在學(xué)校的日?；顒印！ ∥覀兊男@教學(xué)反思6本堂課屬于一節(jié)綜合活動課。也是對本學(xué)期所學(xué)知識的一個輸理與回顧。在課堂設(shè)計時，為了貼近學(xué)生的生活實際，我拍攝了學(xué)生在本校的一些活動圖片，讓他們有種親切感，從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ￠_始時，我一共設(shè)計了5組活動圖片：跳繩活動、跑步活動、羽毛球活動、跳舞活動、乒乓球活動。活動過程中有意識地安排男女生人數(shù)，以及隊列情況。目的是為了讓學(xué)生有效的提出并解決一系列的
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