小學(xué)二年級語文下冊臺灣的蝴蝶谷教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 D、指導(dǎo)朗讀：是呀！有誰不想去那么美麗的蝴蝶谷呢！在趕往山谷的路上，你們的心情怎樣？從哪看出來？能通過朗讀表達出來嗎？指名讀，評議，聽了他的朗讀，我看到了蝴蝶飛得輕快、活潑，趕著聚會去了。齊讀句子。總結(jié)：臺灣的山多，山谷多，蝴蝶們都來聚會啦！所以，把這些山谷叫做蝴蝶谷。三、感悟第三自然段。過渡：這么多的蝴蝶，從四面八方趕來了，我們也來到了聞名世界的蝴蝶王國了，此時的蝴蝶谷給你留下了什么印象？默讀課文后，引讀：蝴蝶谷里的景。我們看到了幾種迷人的山谷呢？再讀課文，把你喜歡的山谷再仔細讀一讀，想想：迷人在哪里？你能向大家介紹一下你喜歡的山谷嗎？交流，出示相應(yīng)句子：（1）有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶谷，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。A、自己讀讀，說說迷人在哪里？B、出示金光燦燦指名讀。說說什么東西是金光燦燦的？C、再讀句子，想想為什么此時的山谷會金光燦燦？播放課件說說你看到了什么？D、師語言描述：是啊，在
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