pep小學三年級英語上冊教學反思(編輯修改稿)
2025-04-05 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的和任務驅動型的學習氣氛，鋪設形成性的評價線索，本課的特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 資源的應用更好地激發(fā)了學生的學習興趣 心理學家扎勒斯說：“興趣比智力更能促進學生勤奮學習。興趣是早好的老師，而小學英語空中課堂資源形象生動地再現(xiàn)了有關教學內(nèi)容的時空，做到聲像結合，圖文并茂，創(chuàng)造了真實生動的語言環(huán)境，結合小學生好奇，求趣，求新的年齡特點，使之更自覺有趣地進行英語實際活動。 資源的應用充分發(fā)揮了光盤中教師的示范作用，使學生通過對比模仿，對比糾正更快學到純正發(fā)音，如本節(jié)中：Sally老師對于本課中的七個四會單詞一一進行了示范發(fā)音。 資源的應用豐富了活動設計 活動的設計為學生搭建了一個高效的學習互動平臺，讓學生在主動參與本節(jié)實驗中，突破教學重難點，從而實現(xiàn)教學目標的整合。比如本節(jié)課光盤中設計的let’s play游戲中的聽音猜物，聽音涂色等，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中習得知識，鞏固知識。 提供豐富的教學內(nèi)容，拓展教學的空間 空中英語課堂是學生獲取知識的一種重要手段 ，可以調動學生的多種感官同時參與學習活動。運用空中英語課堂光盤的教學，既能讓學生看得見，聽得見，又能讓學生動手操作，空中資源的信息量大，內(nèi)容豐富生動直觀，教師可以通過鮮艷的圖像， 有趣的聲音刺激學生的視覺和聽覺，吸引學生的主意力，營造良好的學習氛圍，從而提高學生的學習效率，比如在教boat， ball， kite， plane， doll car， ballooon這幾個表示玩具的單詞時，光盤中提供了大量真實的玩具實物，游戲資源等，學生在生動活潑的氛圍中學習，既增加了知識，又開拓了視野 空中課堂給我們小學英語教學帶來的好處是巨大的，有目共睹的，但是，我在具體的上課中，我還有如下的改進和建議： 資源內(nèi)容能不能更簡單化。 比如：我在上這一節(jié)時 ，空中課堂的時間就有20多分鐘，在所剩的十幾分鐘里我還要鞏固學生的發(fā)音，做游戲，檢查作業(yè)等，這樣一節(jié)課時間就不夠用，要是這些我都走馬觀花的過一遍，學生學下來將會什么也學不會，所以我想資源內(nèi)容能源能更簡單化。比如，這一節(jié)中Lily和Sally老師的問候，復習數(shù)
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