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正文內(nèi)容

人教版語文六年級上冊復習教案20xx模板(編輯修改稿)

2025-04-05 12:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 怕?!? b看了看笑道:“……我怕什么!” c細想了一回,說道:“怕什么,只管上去,看看怎么樣?!? d武松自言自語道:“……是人自己害怕了,不敢上山”。 (豪爽 倔強性格) 《景陽岡》這篇課文主要寫打虎,卻為什么用了7個自然段很大的篇幅來寫武松岡下喝酒,以及不聽勸告執(zhí)意上岡? (不僅是故事情節(jié)的需要,而且表現(xiàn)了武松豪放、倔強的性格和無所畏懼的英雄形象。為下文打虎做了鋪墊。) 三、回顧全文,體會寫法。 看著板書,學生小結(jié)。 現(xiàn)在,武松在你的心中是一個怎樣的形象?(豪放倔強、勇猛機智) 作者運用什么方法來寫的?(語言、動作、心理活動) 四、讀寫結(jié)合,扎實訓練。 通過語言的描寫體現(xiàn)人物的性格,這個方法,你們學會了嗎? 做個練習。 課件:根據(jù)人物的特點,設計出符合人物特點的語言。 我的鄰居王叔叔雖是個出租司機,卻是個熱心腸,誰有困難他都要幫上一把。去年冬天的一個夜晚,我的哮喘病又發(fā)作了,喘得透不過氣來。媽媽急壞了,決定背我去醫(yī)院。她拖著沉重的步子向前走著,恰逢王叔叔送貨回來,只聽他問…… (生:孩子怎么了? 生:孩子生病了嗎? 生:小明又犯哮喘病了?) “是啊!”只聽媽媽著急地回答。王叔叔說── (生:我送你們到醫(yī)院去吧? 生:來,我拉你們?nèi)ァ? 媽媽說:“能行嗎?” (生:沒問題,快上車!) 媽媽說:“你剛干完活,挺累的,該回家休息了?!? (生:孩子要緊啊! 生:沒關(guān)系,我的身體好。) 到了醫(yī)院,媽媽對王叔叔說:“小王,今天真是多虧了你呀!太謝謝你了!” 王叔叔說── (生:鄰里鄰居的,您別客氣了! 生:小事一樁。 生:別客氣,快看孩子去吧!然后我拉你們回家!) 師:這道題同學們做得不錯,你們平時肯定都是熱心腸。 小結(jié):今天的學習,同學們不僅能夠根據(jù)人物的語言體會人物的特點,而且能夠設計出符合人物特點的語言。在今后的閱讀中,希望同學們能夠根據(jù)人物的語言準確把握人物的特點。在你寫作時,也要為你筆下的人物設計出符合他的特點的語言,這樣,你筆下的人物就會栩栩如生,你的文章就會更加具有感染力。 五、推薦名著,拓展閱讀。 在《水滸傳》中,你還認識了哪些人?說這個人的時候,前面加一個修飾詞。 《水滸傳》中,人物個性鮮明,故事引人入勝,希望課后繼續(xù)讀,在這個單元結(jié)束的時候,我們開展一個故事會。 人教版語文六年級上冊復習教案2021模板3 一、教學內(nèi)容: 凡卡的信文內(nèi)容 二、預設目標: 通過反復朗誦,自讀自感自悟,體會凡卡所遭受的非人折磨。 學會質(zhì)疑問難的本領(lǐng),養(yǎng)成敢于發(fā)表自己的見解以及與他人辯論的好習慣。 三、教前準備: 文字投影 四、教學過程: (一)今天我們繼續(xù)學習《凡卡》通過上一堂課的學習,我們已經(jīng)明白了這篇文章的結(jié)構(gòu)思路 (二)現(xiàn)在我們先來學習信文的內(nèi)容,信文的內(nèi)容是文章的3 、115小節(jié) 自讀信文的內(nèi)容,想想你讀懂了什么?哪一小節(jié)給你留下了深刻的印象,劃出讓你感受最深的語句,反復讀幾遍,想想,為什么給你留下深刻的印象。 自己讀 同桌互說 交流 (三)學習3 這一小節(jié)講了什么?你從中明白了什么?該用怎樣的語氣讀出凡卡的文明有禮?反復讀。 (四)還有哪一段也給你留下了深刻的印象 學習8 這一段主要講了什么?(悲慘的學徒生活)他到底受了什么苦?如果是分四人朗讀,該怎樣分配任務? 學生自己分配任務讀 交流你們是怎樣分配任務讀的,為什么? 這段內(nèi)容是講了凡卡所受的苦:挨打挨餓睡不好覺哀求爺爺帶他回家 (五)學習挨打 凡卡為什么挨打?請你圈劃一下哪些詞語把你的心揪得緊緊的? 交流 不知不覺說明了什么?隨手撈起的家伙可能是什么?說明了什么? 讀好圈劃出來的詞語 同樣的方法學習挨餓和睡不好覺 確實,凡卡的學徒生活慘不忍睹,他從心底發(fā)出了聲聲呼喚——學生讀 只要能回家,只要能擺脫悲慘的學徒生活,凡卡愿意干任何事情。他說,我會——(引讀) 學到這兒,我們仿佛看到了正在遭受毒打的凡卡,看到了正在狼吞虎咽喝著稀粥的餓凡卡,看到了漫漫長夜了搖著搖籃的凡卡,看到了孤獨地走在大街上去打舊的凡卡,在他的眼里莫斯科是一個怎樣的城市呢? 莫斯科很大莫斯科很繁華,但莫斯科沒有凡卡的立錐之地,他夢寐以求地就是回到鄉(xiāng)下,回到爺爺身邊,他在信的結(jié)尾發(fā)出聲聲呼喚,哀求爺爺帶他回家,齊讀 凡卡的信真是字字血,聲聲淚,那么凡卡到底有沒有回到鄉(xiāng)下,凡卡的鄉(xiāng)下又是怎樣的呢?我們下節(jié)課再學。 人教版語文六
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