清清的溪水教案-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：讀。 師示范讀 生練讀。 師：小兔子的這一問題，我們很多同學(xué)也對此提出了疑問，大象和野豬也不太明白，從書中哪個(gè)詞語可以看出它倆也不太明白呢？ 生：不解地問這和小溪有什么關(guān)系？ 師：那什么叫不解地問呢？ 生：就是不明白地問。 生：就是在不知是怎么回事的情況下問。 師：對，為什么說毀掉了樹林，也毀掉了小溪呢？ 針對這一問題，小組中再進(jìn)行認(rèn)真的討論。 生：討論，教師巡視指導(dǎo)。（大約3分鐘） 師：誰來談?wù)勀愕目捶ā? 生：因?yàn)闃浒瘟?，土就松了，下雨時(shí)，土就流到了小溪里。 生：我認(rèn)為樹拔了，遠(yuǎn)處的土和沙就刮到了小溪里。 師：對，同學(xué)們說得有道理，大樹長著時(shí)，土被樹根牢牢地抓住了，現(xiàn)在拔掉以后，土就開始變得松軟，當(dāng)下雨時(shí)就會(huì)造成水土的流失，泥沙隨雨水流入溪水中，溪水也就變渾濁了。（相機(jī)板書拔掉渾） 師：小兔子聽了野豬和大象的話，心情怎樣了？ 生：很生氣。 生：生氣極了。 師：那我們試看讀一讀，讀出那種生氣的語氣。 生：讀。 師：示范讀。 生：齊讀。 師：此時(shí)，你的心情怎樣？你想對他倆說什么？ 生：我想對他們說，你們難道不知道你倆做錯(cuò)了嗎？ 生：我太生氣了，你們兩個(gè)的行為太可恥了。 師：下面我們分角色讀48段，小組事四人為一組先讀。 生開始在小組中練讀。 師：哪個(gè)小組愿意讀給大家聽。（指一小組讀） 生：讀。 師：他們讀得好不好？ 生：（齊聲說）好！ 師：讓我們掌聲鼓勵(lì)一下。 師：（指著黑板上的問題）有的同學(xué)問大象的鼻子堵了，野豬變成了泥豬，這是什么原因呢？ 生：現(xiàn)在我明白了是溪水變渾了，水里的泥沙賭住了大象的鼻子。 師：同學(xué)們想象一下大象鼻子賭了以后會(huì)怎么樣？ 生：它一定出不上氣來。 生：它一定會(huì)很難受。 生：大象一定說：真難受呀！我真后悔呀！ 師：野豬變成
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