【總結】檢查預習(一)悠悠悠儀儀式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē檢查預習(二)白癡:病,患者智力低下,動作遲鈍,輕者語言機能不健全,重者起居飲食不能自理?;奶疲海ㄋ枷搿⒀孕校╁e誤到使人覺得奇怪的程度。
2025-09-25 21:29
【總結】11唯一的聽眾千家鎮(zhèn)中心學校劉寶英學習目標:?1、學會6個生字。正確讀寫“神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚”等詞語。?2、有感情地朗讀課文。提出不懂的問題與同學討論。抄寫印象深刻的句子。?3、理解課文內容,引導學生從老教授的言行與“我
2024-11-21 02:43
【總結】落雪檢查預習(一)悠悠悠儀儀式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē日積月累神圣悠悠莊重儀式抱歉溜走介意追問荒唐聲望
2024-11-21 03:17
【總結】第一篇:唯一的聽眾的教案 師:是啊。這么多的小伙子肯定不行。所以坐下幾個,你們兩個人拉,其他人都坐下。兩個人已經(jīng)夠刺耳了,你們還想幾個人?。∽⒁?,你們在樹林里拉了一曲后,忽然轉身發(fā)現(xiàn)一位極瘦極瘦的老...
2025-10-08 14:48
【總結】精品資源24*大道之行也班級: 姓名: 一、請劃掉黑體字的錯誤注音。(認真哦!)①選賢與能 ②矜、寡、孤、獨 ③男有分 ④貨惡其棄于地 二、請給下列加點字詞一個合理的解釋!(看你的了!)①選賢與能( ) ②講信修睦( )( )③故人不獨親其親( ) ④不獨子
2025-03-25 00:25
【總結】第一篇:《唯一的聽眾》教學設計 《唯一的聽眾》教學設計 學習目標: 、新詞,摘錄印象深刻的句子。,把握課文內容。 “我”的鼓勵,給“我”帶來的變化,感受人與人之間真情的美好。教學目標: 1....
2025-10-08 12:16
【總結】第一篇:唯一的聽眾(本站推薦) 案例展示二 【案例信息】 案例名稱:人教版小學語文六年級 《唯一的聽眾》(第二課時) 授課教師:蔣秀云(北京教育學院朝陽分院,中學高級) 【說課】 一、教...
2025-10-08 14:43
【總結】第一篇:唯一的聽眾說課稿 《唯一的聽眾》說課稿 《唯一的聽眾》記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下,由沒有信心學會拉小提琴,到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事。文中有兩條線索:一...
2025-10-08 15:00
【總結】第一篇:唯一的聽眾文本解讀 《唯一的聽眾》文本解讀 1、初讀課文,置身讀者 第一自然段主要講妹妹和父親說“我”在音樂方面是個白癡,我很自卑,決定到樓后面的小山上去練琴。通過“白癡”我讀出父親和妹...
2025-10-15 21:49
【總結】精品資源23*核舟記班級: 姓名: 一、做客“聯(lián)想吧”“船”也是古代詩人筆下常見的景物,請寫出一句與“船”有關的詩句: , 。二、請劃掉黑體字的錯誤注音!(要細心哦!)①嘗貽余核舟一 ②高可二黍許 ③其兩膝相比者 ④天啟壬戌秋日 三、速配!(連線搭配加
2025-03-26 01:53
【總結】第一篇:“唯一的聽眾”教學反思 鼓勵也許是一個眼神、鼓勵也許是一句贊美的話語,它像一股清泉滋潤著人們的心靈,鼓起了人們的勇氣,更給了他人可貴的自信,“唯一的聽眾”教學反思。文中老太太的一句句詩一般的...
2025-10-06 14:32
【總結】第一篇:《唯一的聽眾》教學反思 《唯一的聽眾》教學反思 對語文教學而言,情是蘊涵在文本和生活中的情,認知是基于主體生活與心靈的認知。本單元的教學充滿了人間真情,《唯一的聽眾》這一課,確實讓我們體會...
2025-10-06 14:41
【總結】第一篇:唯一的聽眾教學反思 唯一的聽眾教學反思 唯一的聽眾教學反思 [唯一的聽眾教學反思]這篇課文寫了“我”——一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長為一名成功的小提琴手的歷程,唯一的聽眾教學反思。...
2025-10-08 14:34
【總結】第一篇:11、唯一的聽眾教案 《唯一的聽眾》教學設計 【設計理念】 語文教學要著眼于學生語文素養(yǎng)的提高語文素養(yǎng)的核心就是聽說讀寫的能力,而聽說讀寫的本質是語言和精神同構共生的能力本節(jié)課,立足于學...
2025-10-06 14:01
【總結】第一篇:唯一的聽眾(教學設計) 《唯一的聽眾》教學設計 教學目標: ,感受老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德,體會“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情,感受“人間真情”的美好。 、有價值的問...
2025-10-08 14:42