畫教學設計(編輯修改稿)
2025-04-05 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生帶著濃厚的興趣去學習課文，同時又為本課猜出謎底作了鋪墊?！ 《⒊踝x古詩，整體感知，認讀生字 多媒體課件映出山水畫，引導學生引導整體觀察圖畫，再由遠到近地觀察，說說圖上畫了些什么。然后教師播放優(yōu)雅的古典音樂，范讀課文，讓學生很快進入古詩描繪的優(yōu)美的情境中?！ 》椒ǘ鄻樱瑢W習生字。首先，學生自由讀，要求讀準每一個字的字音，遇上不認識的字就請拼音朋友幫忙拼一拼，多讀幾遍。在此基礎上，用同位互讀，抽卡片讀，開火車讀等多種方法鞏固讀音。最后來一個拼字游戲，四人小組合作，用生字卡片在桌上拼出這首詩，比一比，哪個小組又快又好。既鞏固了生字的認讀，又活躍了課堂的氣氛?！ ∪⒄b讀古詩，展開想象，體會感情 這一步是教學
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