小學(xué)三年級語文北大荒的秋天教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ∥?、小結(jié) 第二課時 一、課前預(yù)習(xí)： 自己品讀課文，感受北大荒的美，你覺得它美在哪些地方用筆作下標(biāo)記?！ ∷鸭贝蠡牡娘L(fēng)光圖片?！ 《?、談話激趣： 上節(jié)課，我們知道北大荒是個美麗的地方，這節(jié)課，我們將進一步領(lǐng)略北大荒的美景，看誰讀得有感情，看誰看到的景色多。 三、精讀課文： （一）學(xué)習(xí)課文第一段 課文第一自然段告訴我們什么？ 練讀，指名讀，齊讀。 ?。ǘW(xué)習(xí)課文第二段 過渡：9月，一到北大荒，首先映入眼簾的是天空，北大荒的秋天的天空是怎么樣的呢？在你眼里美嗎？ 學(xué)生出示搜集的圖片，指導(dǎo)學(xué)生觀察，書上寫了哪些景物？都有什么特點？分別用筆劃出來。（天空流云） 小組討論后交流，適當(dāng)時師點撥 ?、倮斫狻耙槐倘缦础?。一碧如洗：藍天仿佛被沖洗過一樣，非常美麗?！ 、谥该f天空的流云是什么樣的？出示第二句話。 ?、厶炜罩械牧髟?，轉(zhuǎn)眼間變成一道灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫（課件演示），難道流云只有這幾種顏色嗎？讓我們展開想象的翅膀，還會有哪些顏色呢？ ?、芾蠋熯@也收集了一些顏色，請看——（課件演示：粉紅、金黃、雪白、乳白、桃紅、鵝黃、玫紅、墨綠、碧綠…… ?、萆收娑嘌?！你能用學(xué)過的成語來形容它嗎？（五彩斑斕、五顏六色等） ?。?）指導(dǎo)有感情朗讀，練習(xí)背誦?！ W(xué)習(xí)課文第三自然段?！ ∵^渡：北大荒的天空一碧如洗，那里的小河又是什么樣的呢？ ?。ū贝蠡牡那锾煨『忧宄阂姷祝┳至x以加理解“清澈見底”。 ?。?）思考：你覺得這個自然段美在哪兒？ （3）出示：小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里?！ 、僬l能將“如同”換個詞語，意思不變，再來讀讀這個句子？（好象、仿佛等詞）?！ 、谧髡甙研『颖茸魇裁?？為什么把“小河”比作“一條透明的藍綢子”？（因為一碧如洗的天空倒映在清澈見底的河水里，使小河顯得更藍了，看上去就像一條透明的藍綢子） ③指導(dǎo)朗讀。 ?。?）指導(dǎo)朗讀第二句話。（假如你是一條小魚，游動在這樣清澈的河水中，你該怎樣表達此時的心情？）練說表達心情。 ?。?）學(xué)生質(zhì)疑說說不懂的地方 （6）分男女生讀第三自然段，練習(xí)背誦?！ W(xué)習(xí)課文第四自然段?！ ∵^渡：見過了一碧如洗的天空和清澈見底的小河，還有那個地方美呢？（北大荒的原野） ?。?）思考：課文中有一句話概括了原野的特點，請你找到并劃出來?！ 哪睦锟闯鲈盁狒[非凡的？ ?。?）自由讀課文思考上面的問題。學(xué)生自由發(fā)言?！ 。?
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