吃水不忘挖井人-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:29 本頁面
【文章內容簡介】 ：你感覺怎樣？（累得直不起腰了，手都磨破了） 師：楊老師聽了，真辛酸，真為他們所感動 師：毛主席白天這樣艱苦工作，晚上還要處理其他國家事務，你有什么話要對主席說？ 生：好心愛百姓有顆火紅的心 這幾個空白點的創(chuàng)設豐滿了人物的形象，拉近了文本人物與學生的距離，在閱讀中想象說話，也隨機鍛煉了學生表達能力。 三、在教學中，緊抓讀字。 因為讀是語文學習的根本途徑，它應該成為課件的主題活動。課后楊老師對我說：語文，最主要的是讓學生在情境中讀到位，不能破壞情境，因為把情境創(chuàng)設起來是不易的。此時的讀可以
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