人教版初中七年級政治教案模板(編輯修改稿)
2025-04-05 12:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 尊自信的良好形象自立于社會，也需要這樣一個“支點”，即每個人的優(yōu)勢和長處。 學生活動：找優(yōu)點 ①以小組為單位 ②每組指定一名同學作為找優(yōu)點的對象 ③自我找優(yōu)點與小組其他成員給其找優(yōu)點同時進行 ④教師提示：“優(yōu)點”不光是指學習好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強、做飯好等都是優(yōu)點。 ⑤時間五分鐘 ⑥先由自己陳述所找優(yōu)點，然后由小組其他成員陳述。 ⑦當學生說出自己的優(yōu)點后，教師示意學生掌聲鼓勵。 (目的：激發(fā)學生的自豪感，增強自信心。) 問：在贏得掌聲的時候，你能說說是用哪些具體的方法找到自己優(yōu)點的嗎? 生答：要和別人相比較。當然，要選擇好比較的對象，比如，踢足球的水平，我就得和同學比，不能和比。全面挖掘自己優(yōu)勢，當然，也要認識不足，才能揚長避短。 師：此外，還要逐步學會用發(fā)展的眼光看待自己，抓住今天，追求明天。 學生歸納：在成功的行動中，體驗勝利的喜悅，自信心不斷增強。要想成功，目標就要適當，行動也要勇敢。 用教育家陶行知先生的話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干?？咳丝刻炜孔嫔?，不算是好漢。”說明要自信，就要獨立，不能有依賴性。 議一議：“維護國家尊嚴是大人們的事，與我們中學生無關(guān)?！边@種想法對嗎?為什么? 生答：不對。人既要有人格，又要有國格。中學生也是國家公民，有維護國家尊嚴的義務(wù)。 問：維護祖國的尊嚴我們應(yīng)怎樣做? 生答：繼承民族傳統(tǒng)、對外交往不卑不亢、維護祖國統(tǒng)一民族團結(jié)、尊重國旗、國徽、國歌…… 學生課堂小結(jié) 探究活動 我的自信心在哪里 活動(一)學生填寫調(diào)查表知道自己具有那些能力： 自我能力調(diào)查表 在符合你的題目的括號內(nèi)劃√，在不符合你的題目的括號內(nèi)劃。如果你還具備其他能力請?zhí)顚懺诘?題中 () () () () () () () () ： _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 活動(二)回顧成功經(jīng)歷及內(nèi)心體驗，說明我們的能力還必須得到他人的肯定，自信心才可能確立。 我得到了別人的大拇哥 幼年的我_______________________(填寫成功事件)，得到了__________________的大拇哥，我心里感到_______________________。 童年的我_______________________(填寫成功事件)，得到了__________________的大拇哥，我心里感到_______________________。 少年的我_______________________(填寫成功事件)，得到了__________________的大拇哥，我心里感到_______________________。 活動(三)自由演說，讓學生結(jié)合自己的能力和成功經(jīng)歷，分析自尊自信是如何確立的，如何能培養(yǎng)自尊自信，并能指導自己的行動。 人教版初中七年級政治教案4 本學期，我繼續(xù)擔任七年級114——117班的思想品德課教學。新學期開始了，為搞好教學工作，提高教學質(zhì)量，完成教學任務(wù)，是學生學好這門課，特制定本學期教學工作計劃如下： 一、指導思想： 、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，.以“學會關(guān)心”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設(shè)，增強班級的凝聚力。 ，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。 二、班級基本情況和目標： 整個年級四個教學班是由學校平行分班，各班級相差不是很大。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣，努力完成教學任務(wù)。 三、教材分析： 思想品德七年級下冊緊接上冊的內(nèi)容，仍然圍繞“成長中的我”這個中心，有機地整合了心理健康、道德和法律等方面的學習內(nèi)容，設(shè)計了“青春的腳步青春的氣息”、“讓生活充滿陽光”、“學會依
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