人教版七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一單元語(yǔ)試卷(編輯修改稿)
2025-04-05 12:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成的》《紅巖》《歐陽(yáng)海之歌》……用指頭在地上演算習(xí)題，在長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上畫出一塊塊奇特的符號(hào)，記錄下春風(fēng)慈愛的哺育……有一次，為了排演《非洲的黑孩子》的歌劇，我們用書包當(dāng)木箱，擱在背上；小路當(dāng)碼頭，艱難的弓著腰行走?！拔沂且粋€(gè)黑孩子，我的家住在黑非洲，黑非洲，黑非洲，黑夜沉沉不到頭……”我們深沉地唱著，一遍又一遍地練，竟忘了吃午飯。直到上課的鈴聲從竹鵝溪對(duì)岸傳來(lái)，才“哎呀”一聲，吃驚地跑向?qū)W校。突然，誰(shuí)記起了書包里還有早上剩下的一個(gè)饅頭。于是掰成幾塊，分到各人手里。我們說(shuō)著笑著，邊跑邊吃，就像在享受一頓難得的圣餐。⑤我們的學(xué)校那時(shí)非常簡(jiǎn)陋。校鐘是一株老苦楝子樹上掛的半截鋼軌。沒(méi)有操場(chǎng)，教室少得可憐，全是平房，但我們相信勞動(dòng)能夠創(chuàng)造幸福。于是，春天里，我們扛著鋤、锨、畚箕，走過(guò)這條小路，去積肥、種菜、籌備資金；挑著煤渣、沙子、電石廠的廢泥去建三合土操場(chǎng)。一路泥濘，一路歌聲……我們還曾整夜激動(dòng)得未眠，晨露里，在涼津津的竹鵝溪洗一把臉，摘一束路邊的野花，帶著干糧去春游；清明，我們嚴(yán)肅地唱著《烈士墓前來(lái)了紅領(lǐng)巾》。思索著，從小路出發(fā)走向烈士陵園。每當(dāng)隊(duì)伍歸來(lái)，小路上，隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)繚繞耳際，我們常常興奮地談起理想、未來(lái)，齊聲地、由衷地朗誦那膾炙人口的《接班人之歌》：我們年輕，像一輪紅日剛出海；我們健壯，像一排排白楊要成材……呵，小路，它若有心，它若有情，該還記得那個(gè)春天般的時(shí)代，春天般的我，一封信、一點(diǎn)景物，又會(huì)勾起我親切、甜欣的柔情和深長(zhǎng)的思緒。我也時(shí)常莫名地自責(zé)：曾—有—過(guò)春天般生活的我，如今怎么常常變得有些俗氣、消沉?難道小樹長(zhǎng)成大樹，經(jīng)歷了秋天、冬天，不是更加茂密、強(qiáng)健么?這時(shí)，那條小路就像一根銀燦燦的琴弦，會(huì)不知不覺(jué)地響在心靈深處，我記著它，也不會(huì)失掉它。⑥小路長(zhǎng)長(zhǎng)。它也許是一支不僅有序曲，而且有尾聲的漂泊者的歌。14．解釋下列詞語(yǔ)大意。（2分）(1)繚繞：(2)膾炙人口：15．文中第②段畫線句子用了什么修辭手法?（2分）16．你知道文中提到的《鋼鐵是怎樣煉成的》和《紅巖》這兩部書中的主人公是誰(shuí)嗎?請(qǐng)寫出來(lái)。（2分）17．第⑤段中畫線的句子如何理解?（3分）18．作者為什么總是懷念遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)?行文線索是什么?（3分）（三）跟瓶子一起唱歌我早就覺(jué)察到，她在打窗臺(tái)上那五只啤酒瓶的主意。當(dāng)她把小手伸向最后一只瓶子時(shí)，我放下書突然吼了一聲。等我出去時(shí)；她竟然沒(méi)有跑掉，而是呆呆地站在原地，眼睛盯著腳下一攤斑駁的玻璃碎片。摔碎了一只，真可惜呀!她說(shuō)。我半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)，覺(jué)得自己有種被人埋怨的感覺(jué)。這是個(gè)不到十歲的小女孩，穿著明顯不合身的舊衣服，小臉黑而瘦。她看我的時(shí)候，絲毫沒(méi)有為自己剛才的行為表現(xiàn)出難堪。我很嚴(yán)厲地望著她的眼睛，試圖從她的眼睛里讀出我想知道的東西。她卻轉(zhuǎn)身走了，手里居然還拎著四只啤酒瓶。順著她去的方向，我看到院門口那排出租給鄉(xiāng)下人的平房邊上，整整齊齊地?cái)[著一大垛瓶子。沒(méi)多久，她帶著簸箕和笤帚回來(lái)，細(xì)心地?fù)炱鸫芭_(tái)下的碎玻璃片。她撿得很小心，就像在撿一些落在地上的星星。當(dāng)她終于意識(shí)到我還站在她面前并一直不無(wú)憤怒地瞪著她的時(shí)候，才沖我笑了一下，露出了兩顆雪白的小虎牙。你剛才一直在看書嗎?是的，但我也在看你。奶奶說(shuō)你讀過(guò)好多好多書，是真的嗎?我心里暗笑，這么小的孩子竟然會(huì)轉(zhuǎn)移別人的注意力
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