人教版七年級上單元練習(xí)-第一單元(編輯修改稿)
2024-12-22 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 延伸葆有一份永恒？是它深諳生命的無常，才將自己所有的精髓毫無保留地撒向人間，最大限度地展示一種生命過程？還是它將生命的價(jià)值，隱逸在這令人感泣的茫茫無際的生命絕唱和制造里？ ○11我不由自主地聯(lián)想到 人類的生命史。 ○12《圣經(jīng)》上說，人類最早的祖先是亞當(dāng)和夏娃。耶和華用地上的塵土造出亞當(dāng)，又從亞當(dāng)身上取下一條肋骨造成夏娃。因?yàn)樗麄冊谝恋閳@偷吃了禁果，才繁衍了人類，夏娃是眾生之母。而唯物論者認(rèn)為，人是由類人猿衍變而來。人類的生命究竟是以何種形式轉(zhuǎn)化而成，我們從何而來？這已成為千古之謎，不得其解。盡管迄今為止，世上已有無數(shù)學(xué)者寫下皇皇巨著對生命的奧秘這個(gè)深?yuàn)W的科學(xué)問題進(jìn)行最權(quán)威的論證和闡釋，卻沒有一種答案能夠令人完全滿意和毫無質(zhì)疑地信服。 ○13其實(shí) ，對于人類生命的起源，不是人類學(xué)家的我們，是用不著在這件事上刨根問底糾纏不休的。真正值得我們深思的命題在于：在大自然生命的啟悟下，我們應(yīng)該懂得怎樣感謝生命，珍惜生命，把握生命。 ○14自古以來，一代一代的人去了，一代一代的人又將生命延續(xù)、傳承了下來。從醫(yī)學(xué)的角度來看，人的生命不過是父精母血基因密碼的一次偶然組合，至于為什么在這一個(gè)特定的時(shí)刻孕育了你，而不是在那一個(gè)時(shí)刻，為什么把你組裝成這番模樣，而不是那番模樣，這其中一定總有道理。也許這就是人的生命如此紛繁奇異卻又無法被人破譯的奧 妙所在。 ○15由此我們沒有理由不對生命投之以虔誠的謝意和崇高的敬畏。畢竟，生命只屬于這一個(gè)人，而且只有一次。即使在人生的道路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了，也不必悲觀，不要絕望，只要一息尚存，一切都會慢慢地好起來。要知道，生存本身就是一種資本，一種幸運(yùn)，一種對不公命運(yùn)勇敢的挑戰(zhàn)和蔑視??！ ○16感謝生命，賦予我像楊絮一樣純潔而質(zhì)樸、異常珍貴而不懈追求的存在。 （ 1）給下列加點(diǎn)字注音。 盎 ． 然（ ） 虔 ． 誠（ ） （ 2） 文章中描寫楊絮飄舞的美的情態(tài)的句子有哪些？ （ 3）第⑤自然段中“我完全被震撼了”的原因是什么？ （ 4）請你概括第⑩自然段的內(nèi)容。 （ 5）文中哪些詞語體現(xiàn)了作者對楊絮感情的變化和遞增？ 參考答案 3* 生命 生命 ｑ237。ｎɡ ｈ224。ｎ ｌ249。 ｚ224。ｎ ｋ227。 ｊｉ227。 ｔɑ ｑ236。 縫 茁 蹋 3.（ 1）休息一會兒。憩，休息。 （ 2）形容力量巨大。擎，舉起。撼，搖動(dòng)。 （ 3）由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。肅然，形容十分恭敬的樣子。 （ 4）浪費(fèi)或損壞。 （ 5）形容人平庸，沒有 作為。 （ 6）答應(yīng)。 4.（ 1）224。ｎɡ ｑｉ225。ｎ (2)這些棉絮似的東西，一直在天地間不舍晝夜地飄揚(yáng)，飛舞旋轉(zhuǎn)，像白云撩動(dòng)天際，像仙女翩翩起舞的裙裾，鋪天蓋地彌漫整個(gè)京城。 像一朵小小的白云，載著希冀的夢幻。 它像一羽潔白的翎毛，在風(fēng)中紛飛旋舞，一忽兒上，一忽兒下，一忽兒左，一忽兒右，像在向我招手，又像在微笑。 （ 3）這是我第一次親眼見到植物自己播種生命的方式。 （ 4）對楊絮日日夜夜不知倦怠地飄送原因的推測。 （ 5）震撼、欣喜、敬仰、驚嘆、折服。 4 紫藤蘿瀑布 班級： 姓名： （ ） ． 立（ｚｈ249。） 迸 ． 裂（ｂ236。ｎɡ） 籠 ． 罩（ｌǒｎɡ） 綻 ． 開（ｄ236。ｎɡ） 淀 ． （ｄｉ224。ｎ） 花 苞 ． （ｂ?。铮? 酒 釀 ． （ｌｉ224。ｎɡ） 藤 蘿 ． （ｌｕ239。） 梢 ． （ｓｈ?。铮? 遺 憾 ． （ｈ224。ｎ）
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